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PLAN DE CLASE

Grupo, Area Nivel:

Area curricular:

Contenidos:

Propositos:

Reconocimiento de la acción del hombre en el mundo del trabajo y la producción

Objetivos:

Materiales:

Propósitos de clase:

Objetivos:

Reconocer en el calendario la época ideal del año para el cultivo de tomate.

Identificar y apropiarse acerca de cuáles son los cuidados fundamentales para el buen desarrollo de la planta; preparación de la tierra, regar, desmalezar, tutorar, la importancia de la luz del sol.

Vincular a través de la experiencia, los conceptos de crecimiento, nutrición y desarrollo como característica general no solo de las plantas sino también de varios otros seres vivos, por ejemplo los seres humanos, animales, etc.

Secuencia de actividades:

1° Clase

Actividades del Docente

Actividades del Estudiante

Inicio

Las docentes darán inicio a la propuesta a través de la presentación de un video en el cual se visualizará el crecimiento de una planta de tomate día a día. Al culminar la filmación se les preguntará si se animan realizar la experiencia.

Los estudiantes podrán observar, preguntar, comentar, sugerir.

Desarrollo

En segunda instancia se les preguntará; si alguien ya realizó o realiza esta actividad.

¿Qué piensan que se debe hacer primero? ¿Qué herramientas se necesitan?

Teniendo en cuenta sus respuestas con el apoyo de una lámina se comentará y explicará sobre algunos pasos y cuidados fundamentales que se deben considerar a la hora de cultivar tomates; como la importancia de la preparación de la tierra, riego, profundidad del hueco para el plantin, distancia entre una planta y otra, el surco.

Los estudiantes podrán relatar alguna experiencia, o simplemente manifestar que desconocen.

Podrán hipotetizar, y hacer comentarios sobre lo que piensan al respecto, podrán sacar conclusiones.

Cierre

Para finalizar la clase del día, se propondrá a los estudiantes dar inicio a la actividad con los dos primeros pasos: preparación de la tierra y realización del surco.

Para la realización del surco, las docentes les entregarán a los jóvenes patrones de medición para medir la anchura del surco.

Se recordará que la actividad será retomada en la siguiente clase y que se continuará con los pasos restantes.

Los estudiantes se dirigirán hacia la huerta y entre todos (guiados por los docentes)

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