INTERPRETACION DE LA ESCRITURA Y LECTURA PARA PRIMER GRADO

INTERPRETACION DE LA ESCRITURA Y LECTURA PARA PRIMER GRADO.

NIVEL PRESILABICO: CUANDO NO RELACIONAN LOS TEXTOS CON LOS ASPECTOS SONOROS DEL HABLA. PRIMER NIVEL CON DIFERENTES SUBNIVELES DE ESCRITURA, PRODUCCIONES QUE PRESENTA EL ALUMNO

DIBUJO FIJAS

SEUDOGRAFIAS DIFERENCIADAS

UNIGRAFICO CON VALOR SONORO INICIAL

NIVEL SILABICO: SEGUNDO NIVEL HACE CORRESPONDER UNA GRAFIA POR SILABA,

RELACIONA A CADA GRAFIA LETRAS DE SU ESCRITURA CON CADA SILABA DE UNA PALABRA

EJEMPLO:

PATO PATO PELOTA PELOTA

P t a o p o a p l a

NIVEL SILABICO ALFABETICO: TERCER NIVEL, MANEJA DOS HIPOTESIS, LA SILABICA Y LA ALFABETICA, HACE CORRESPONDER UNA GRAFIA POR SILABA Y CADA GRAFIA REPRESENTA UN SONIDO, EJEMPLO:

RELACIONA UNAS VECES UNA SILABA Y OTRAS VECES UNA GRAFIA CON UN FONEMA DENTRO DE LA MISMA PALABRA.

PATO MANZANA PELOTA CASA

Pao masana peota ksa

NIVEL ALFABETICO: CUARTO NIVEL, DESCRUBRE LA CORRESPONDENCIA ENTRE SONIDOS Y GRAFIAS, PAULATINAMENTE VA ADQUIRIENDO EL VALOR SONORO ESTABLE, EJEMPLO:

RELACIONA CADA SONIDO CON EL NÚMERO CORRESPONDIENTE DE GRAFIAS, RELACION SONORO GRAFICO

CASA CAZA KASA

ESCRITURA DE ORACIONES:

SE UTILIZAN LOS CRITERIOS ANTERIORES DE CONCEPTUALIZACION

REDACCION LIBRE:

SE CATEGORIZA DE LA SIGUIENTE MANERA:

I . NO ESCRIBE

II.- ESCRIBE UNICAMENTE SUSTANTIVOS

III.-ESCRIBE SOLAMENTE SUSTANTIVOS Y VERBOS

IV.-ESCRIBE ENUNCIADOS SIMPLES: PARTICULA, SUSTANTIVO Y VERBO

V.- ESCRIBE ENUNCIADOS COMPLETOS Y COORDINADOS: PARTICULA, SUSTANTIVO, VERBO Y COMPLEMENTO.

NIVELES DE LECTURA.

LECTURA DE PALABRAS:

1° NIVEL (N1):

ASIGNA SIGNIFICADOS SIN CONSIDERAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO

INTERPRETA EN RELACION A LA IMAGEN, SIN IMAGEN PUEDE CONTESTAR CUALQUIER COSA, CON IMAGEN PUEDE CONTESTAR ALGO RELACIONADO CON ELLO.

2° NIVEL (N2):

ASIGNA SIGNIFICADOS A LOS TEXTOS CONSIDERA LAS PROPIEDADES CUANTITATIVAS.

LEE TOMANDO COMO REFERENTE ALGUNAS LETRAS YA CONOCIDAS POR

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