Investigacion De Español

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1. Índice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 3

2. Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 4

3. La música clásica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3.1. Bachata. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3.2. Baladas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3.3. Jazz latino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3.4. corridos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

3.5. dj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

3.6. flamenca. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

3.7. Hip hop. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

3.8. Los 80’s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

3.9. Rap. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

3.10. Electro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

3.11. Folk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

3.12. Grupera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

3.13. Rock . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

3.14. Tangos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

3.15. Vallenatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.16. Duranguense. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

3.17. Euro Dancé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

3.18. Samba. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

3.19. Árabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

3.20. Emo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

3.21. Anime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

3.22. Mariachi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

3.23. Cuba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

3.24. Colombiana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

3.25. Conclusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.26. Pagina de notas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

3.27. Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

3.28. Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

INTRODUCCIÓN

Elegí este tema porque me interesa y me gusta la música, quiero lograr que la gente escuche música para que se alegre la vida, como hay veces que te sientes solo o tienes problemas lo que más te relaja o alegra es la música.

Los seres humanos han hecho música desde el principio de su existencia, ya fuera por medio de la percusión, el canto o produciendo cualquier otro sonido. Desde entonces y debido a la capacidad de la música de despertarnos emociones la hemos llevado con nosotros a través del tiempo hasta hoy, pudiéndola escuchar a nuestro alrededor de una forma u otra durante el día y la noche, grabada o en vivo, o al interpretarla. Antes de la grabación, la música únicamente estaba disponible en presencia de un músico o para aquellos que la tocaban.

-El salón de baile es un lugar donde el pueblo se divierte con los bailes de moda que llenan todo el ámbito de entretenimiento de la época.

-El café era otro lugar alternativo para el cultivo de la música. En él se combinaban la audición de música clásica y música popular.

-como el Jazz es uno de los fenómenos más importantes de lo que denominamos música popular urbana. Nacido en Estados Unidos, desde los inicios del siglo XX.

El movimiento pop surge en la misma década del 60 en torno al año 1964. Va tomando más y más importancia, surgen movimientos y grandes artistas vinculados sobre todo al folk.

La música clásica es simplemente para escucharla, para descansar & más que nada para relajarte, es música instrumental, El término música clásica aparece por primera vez en el Oxford English Dictionary en 1836 y señala las composiciones europeas más destacadas del siglo anterior.

´´Los conciertos de música clásica suelen tener una atmósfera solemne, se espera que el público esté en silencio para evitar distraer al músico y los oyentes. Los intérpretes de ordinario visten de manera formal, una práctica vista como un gesto de respeto para la música y el público; y tampoco interactúan directamente o bromean con el público.´´1

La bachata en nuestros días está marcada por el surgimiento de formas digitalizadas de música y la introducción de otros aires e instrumentos, además de fusiones con otros géneros musicales.

´´En la ejecución de la bachata tradicional, las maracas del bolero fueron sustituidas por la güira, se asumió ejecución virtuosa y libre del bongó propia del son cubano y se incorporaron guitarras al estilo de los tríos latinoamericanos tan populares en México, Cuba y Puerto Rico. En un primer momento a la bachata se le denominó como "bolerito de guitarra".2

Las baladas son una forma de expresar el canto cortesano del final de la Edad Media en Europa, No hay que confundir la balada romántica (poesía) y la Balada que vemos ahora.

´´En efecto, la balada tiene la particularidad de repetir un mismo verso, estribillo, al final de cada tres estrofas. Está constituida por octosílabas y las rimas están cruzadas. Como regla, la balada medieval empieza siempre con la palabra Príncipe.´´3

Existía una importante dificultad para que los devaneos entre jazz y música cubana lograran una conjunción plena: la base rítmica regular en la que se apoyaba el swing contrastaba con la multiplicidad de ritmos propios del son, la rumba y demás estilos cubanos.

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