Investigacion TAREA 3: APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

EXPLICACION DEL TEMA INDICADO MEDIANTE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SELECCIONADA.

Maira Alejandra Jiménez Navarro

En este tema se habla sobre la actitud del estudiante autónomo, donde él debe cambiar totalmente su mentalidad de estudiante tradicional y transformarse en un sujeto activo y protagónico de su propia formación, autogestor del aprendizaje a través del estudio independiente, planificador de sus actividades académicas y sistematizador de sus experiencias y métodos de estudio y aprendizaje.

También hay que resaltar que el conocimiento a parte de construirse en cada persona se convierte en una actividad social, debido a la interacción entre el estudiante, los compañeros, los tutores, las comunidades y su entorno. Es ahí cuando observamos la construcción del conocimiento gracias al trabajo colaborativo.

La educación a distancia requiere de participantes totalmente autónomos, ya que el éxito de esta se debe a la utilización de tecnologías de la informacion y al compromiso de los estudiantes y demás actores para promover este modelo de aprendizaje gracias a la activa interacción entre todos los participantes.

Aprender de forma significativa se constituye en la posibilidad de relacionar los conocimientos e informacion que se van a aprender con lo que ya el estudiante sabe, con el propósito de que se puedan aplicar en el día a día; es decir, un aprendizaje significativo es un aprendizaje con sentido.

Para lograr un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, se requiere de la apropiación de técnicas de aprendizaje, las cuales se constituyen en un proceso de toma decisiones encaminadas a un objetivo específico, que abarca un conjunto de pasos y procesos que el estudiante aplica de manera consciente e intencional para aprender y solucionar problemas.

Leonardo Fabio Rubio López.

El estudiante autónomo realiza conceptos de su propiedad teniendo en cuenta el Trabajo en equipo como lo es el trabajo colaborativo con compañeros del grupo, instructor y entorno de aprendizaje, también utilizando las tecnologías de la información proporcionando así nuevos conocimientos con una amplia experiencia y disposiciones de los afectados. Así mismo agrupar aportes compartidos por el grupo para lograr un mayor conocimiento y aprender unos de otros.

Comparar y analizar lo que se con lo que no sé, pero que voy a saber con lo construido en trabajo de equipo teniendo proposición e ideas lógicas para finalmente tener un conocimiento mucho más amplio del tema.

El aprendizaje autónomo requiere de apropiación de estrategias de aprendizaje y toma de decisiones para al fin llegar a un determinado objetivo.