Investigación Social “Hogar de Niñas”

Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

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Asignatura:

Metodología de la investigación 2

Tema:

Investigación Social

“Hogar de Niñas”

Presentado Por:

Juan Gabriel pena sosa

15-2580

José Virgilio Lisandro

14-6789

Facilitador:

Ernesto Corporán

17 de junio de 2015

Santiago de Los Caballeros.  República Dominicana

Investigación Social

“Hogar de Niñas”

TABLA DE CONTENIDO

CAPITULO I: INTRODUCCIÓN

Introducción …………………………………………………………………………..        03

Planteamiento Del Problema  ……………………………………………………..        03

Formulación Del Problema  ………………………………………………………….        04

Sistematización Del Problema  …………………………………………………….        04

Justificación Del Problema  ………………………………………………………..        04

Delimitación Del Problema  ………………………………………………………….        05

Objetivos  ……………………………………………………………………………..        05

MARCO TEÓRICO: HOGAR DE NIÑAS

Descripción De La Labor Que Realiza Esta Institución  ………………………….        06

Ubicación Geográfica De La Comunidad Donde Se Realizara La Investigación..        07

Historia De La Comunidad …………………………………………………………..        07

Situación Sociocultural De La Comunidad ………………………………………..        08

Ubicación Y Descripción  De La Institución ……………………………………….        09

Filosofía De La Institución …………………………………………………………        09

Misión …………………………………………………………………………………        09

Misión ………………………………………………………………………………..        09

Valores  ………………………………………………………………………………        10

Descripción Del Proyecto Que Realiza ………………………………………….        10

Quienes Somos …………………………………………………………………….        10

Historia  ……………………………………………………………………………….        11

Opiniones De Personas Beneficiadas ……………………………………………..        12

Síntesis  ……………………………………………………………………………..        13

Conclusión …………………………………………………………………………….        14

Bibliografía ……………………………………………………………………………        15

CAPITULO I

INTRODUCCIÓN

A continuación vamos a presentar los datos obtenidos referente a la investigación realizada en una organización que consideramos está impactando a la sociedad con su accionar en beneficio de un sector determinado, nos estamos refiriendo al Hogar de Niñas Madre de Dios.

El mismo tiene la finalidad de dar a conocer la importancia que tiene esta en la sociedad, analizando labor que desempeña, cual es la filosofía del Hogar de Niñas Madre de Dios, también de estudiar el entorno geográfico y la descripción de la institución.

Antecedentes.

La investigación inédita que realizó el Poder Judicial y la Unicef abarcó 10 regiones y 6 mil 500 menores y costó cerca de $ 200 millones. Es la primera radiografía a fondo a la vida de los niños más vulnerables del país: menores en el sistema residencial que necesitan de la protección del Estado porque sus familias los abandonaron o no son capaces de cuidarlos. Se describe cómo el abuso sexual, la violencia y el maltrato están extendidos en el sistema. Y ponen el acento en las faltas del SENAME y de los propios jueces. El equipo autor fue intervenido, mientras algunas gestiones hablan de intentos de invalidar sus resultados. La Unicef le ha pedido al Poder Judicial que intervenga los hogares con problemas e informe de los resultados.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La infancia abandonada constituye uno de los problemas sociales más graves y notorios existentes en la actualidad; y a su vez incide en el surgimiento de otra cadena de problemas que también son preocupantes como es el caso de los jóvenes con problemas de conducta, drogadicción y otros.

Cuando vemos a uno o más niños, porque a veces andan en grupo (hermanos o no) vagando o trabajando por las calles o centros comerciales tenemos que estar conscientes que ellos representan a las familias en crisis; términos que no se debe esforzar en definir ni describir, porque todo sabemos lo que significa. Este criterio es importante, porque diagnostica a un niño como abandonado sin tomar en consideración el abandono familiar. No nos permitiría encontrar el camino adecuado para la prevención y tratamiento de su recuperación.

Lo más importante al localizar a un niño en estas condiciones es que nos permitieran abordar su núcleo familiar informándole, responsabilizándole, rehabilitándole, mientras simultáneamente le prestamos ayuda desde el punto de vista moral, psicológico, educativo, sanitario, etc., es decir prestándole un apoyo integral. El niño de la calle comienza vendiendo baratijas o limpiando zapato; luego abandona la cajita y se dedica a vagar y finalmente se desvía su conducta de trabajo para cometer hechos irregulares, dando así paso a la delincuencia juvenil.

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