LA COMPETENCIA ORAL Y ESCRITA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Peña Borrero, Luis Bernardo. Lectura La Competencia Oral Y Escrita En La Educación Superior (2008).

LA COMPETENCIA ORAL Y ESCRITA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Introducción

La competencia oral y escrita son instrumentos importantes para la formación del estudiante, es por eso que las universidades deben crear estrategias innovadoras que faciliten el desarrollo de dichas competencias para mejorar el proceso de aprendiza en los estudiantes, ya que la mayoría tienen cierto grado de dificultad tanto en la lectura como en la escritura.

Resumen

El lenguaje es la herramienta mas importante que interviene en el proceso educativo ya que este es de vital importancia para el pleno desarrollo de los estudiantes, el lenguaje se puede esquematizar en tres funciones importantes como: la comunicativa, social y epistémica las cuales siempre están presentes en la vida cotidiana de las personas, y es allí donde las universidades juegan un papel importante en los procesos de formación y orientación creando pautas que orienten al estudiante sobre el papel que tiene la lectura, escritura y expresión oral en la educación superior, ya que cuando alguien ingresa a la universidad se está enfrentando a nuevas formas de comprender, interpretar y organizar sus conocimientos.

Las universidades se deben interesar más por emprender proyectos enfocados a la investigación y desarrollo de competencias orales y escritas, debido a que estas son competencias criticas en la educación superior, con el fin de poder formar personas capaces de desenvolverse en un ámbito laboral, personal y social.

Conclusión

El éxito en la educación superior esta dado cuando la universidad se interesa por brindar herramientas que orienten y motiven al estudiante, para que se interese cada día por aprender nuevas técnicas de lectura y escritura ya que estas son de vital importancia para el proceso de aprendizaje y para así no llegar al fracasar.

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