La Comunicación Oral En El Aula.

El lenguaje utilitario, pragmático o de la vida cotidiana es el medio fundamental y primario de todo intercambio, sí como un instrumento imprescindible para comunicarnos con nuestros semejantes, en la familia, en la escuela y dentro de la sociedad ,pues nuestros conocimientos o puntos de vistas personales se enriquecen con los manifestados por otros.

La escuela es considerada como la institución encargada de colaborar con el hablante para que produzca, discursos, coherentes, correctos y apropiados para todos los aspectos y circunstancias de la vida cotidiana.

Por lo que se sugiere que como docentes retomar actividades de la oralidad. Ya que considero en lo personal se ha ido relegando esta actividad, tal vez debido al exceso de alumnos en el grupo o programas excesivamente cagados de contenidos o quizá a la excesiva proliferación de medios audiovisuales que impidan conservar el hábito de la conversación.

En nuestras aulas debemos retomar estas actividades por medio del saludo al inicio de la mañana, una pequeña conversación entre dos o tres alumnos por lo menos diariamente de una manera espontanea antes de entrar a clases, en el recreo o la salida antes de su partida.(888conclusion)

nosotros como docentes debemos introducir nuevamente esas conversaciones espontaneas ya sea dentro o fuera del aula con nuestros alumnos dando libertad a que ellos se expresen libremente expresando sus necesidades, intereses o gustos, así podremos ayudarlos para que modifiquen y superen sus enfoques personales.

Joan Tough señala como objetivo de la educación: el ayudar a los niños a adquirir los conocimientos relacionados con el ambiente y con nuestra historia; a dominar las destrezas de la lectura ,escritura, matemáticas y a utilizarlas con el fin de impulsar su propio aprendizaje; ayudarles para que tengan acceso a su cultura y para que desarrollen los intereses que lleguen a ser, y quizá para siempre, una fuente de placer; ayudar a los niños a ser imaginativos en su pensamiento y capaces de utilizar una gran variedad de medios para expresar sus ideas, ayudarles a desarrollar, a desarrollar actitudes pata la solución de problema así como dedicarse a “aprender” por el significado y la satisfacción que con lleva.

algunas delas actividades que nos pueden ayudar para favorecer la conversación, y así logra nuestros objetivos curriculares son : establecer las destrezas básica para examinar y explorar todo tipo de experiencias que tienen en su aprendizaje, así como utilizar formas de expresión que contribuyen a la ampliación de ideas mediante representaciones como la música, dramatizaciones, así como las experiencias directas para que tengan la oportunidad de explorar e investigar el mundo que les rodea, como punto de partida para el aprendizaje y utilizar experiencias imaginadas, donde ellos imaginen personas, lugares o actividades reales o ficticios.

El medio ambiente esta considerado

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