La Enseñanza Del Español En El Marco De La Escuela Primaria III Producto1

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA ESCUELA PRIMARIA. III

PRODUCTO 1

¿Qué ha representado el trabajo con los actuales programas de estudio 2009?

En la actualidad atiendo el tercer grado aun no he trabajado de esta manera pero por lo que he escuchado me parece que es una innovación en el que se predica el desarrollo de las competencias de los educandos, el trabajo colaborativo y el desarrollo de proyectos. Esto permite que los niños sean los protagonistas principales de construir su propio conocimiento con miras a convertirse en lectores autónomos, que busquen formas de expresión diversas en el contexto que los rodea y sobre todo, que sepan adaptarse a situaciones donde lo aprendido en la escuela les permita resolver problemas que les exija su realidad cotidiana; sin olvidar que en este tipo de trabajo se involucra más a los padres de familia logrando conciencia de que su labor de apoyo hacia la escuela es indispensable; además de que esta manera de trabajo exige que nos preparemos más para poder aplicar los proyectos ya no estamos en la época de antes que se llegaba a improvisar pues estoy convencida que en el marco del programa , un docente que pretenda llegar a improvisar un trabajo sin fundamento al aula, se verá rodeado de grandes problemas a lo largo de los días.

Recordando un poco lo que vimos en esta sesión me parece que las prácticas sociales de lenguaje es especialmente interesante pues las formas en las que se nos sugiere trabajar hoy en día los usos del lenguaje, vienen claramente ubicados en las metas del Programa de estudio forman parte de los Proyectos de trabajo que se trabajarán por bloques durante un bimestre, los diferentes usos sociales que corresponden al lenguaje, se encuentran ubicados de manera estratégica en los tres diferentes ámbitos de estudio que contextualizan las situaciones de comunicación en los alumnos. El Estudio, la Literatura y la Participación Comunitaria y Familiar. Con la finalidad de que cuando el alumno tenga necesidad de enfrentar su realidad fuera del espacio escolar tenga los elementos suficientes y las herramientas que habremos de proporcionarles.

Es indudable que el mundo avanza hacia adelante, la vida evoluciona en cada ámbito de su existencia y la educación no puede mantenerse al margen de estos cambios.

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