La Escucha Inteligente

Ensayo de la lectura” La escucha inteligente”

La educación costarricense tiene como meta favorecer el desarrollo integral del educando, mediante la promoción de una serie de destrezas y habilidades sociales, emocionales, cognoscitivas y psicomotoras. Todo ello con el fin de que el educando se integre, plenamente y sin dificultades, en contextos socioculturales inmediatos y futuros.

Para alcanzar esa meta es necesario planificar los procesos de enseñanza-aprendizaje de tal forma que el ciudadano del mañana sea portador de habilidades y destrezas que le permitan ser competente en ambientes varios.

Ahora bien, tomando la meta propuesta como norte, las competencias comunicativas, expresivas y comprensivas, deberían ocupar un lugar privilegiado en esa planificación curricular, pues a partir de la capacidad de hablar, escuchar, leer y escribir se construyen conocimientos, se socializa y se externan sentimientos y emociones.

La educación costarricense –con resultados valorados como buenos, regulares o malos, según diferentes investigaciones– ha apostado por el desarrollo de la lectura y escritura, descuidando las habilidades de expresión oral y escucha (Cfr. Murillo, 2008a). Pareciera que el cobro de esa factura se hace efectivo cada vez que muchos educandos intentan reconocer las ideas fundamentales de un texto oral, contra-argumentar a partir de unas tesis escuchadas.

Cuando se habla de escuchar con inteligencia se asocian a ello muchos conceptos erróneos como oír por escuchar lo que la gente dice, sin importar realmente lo que se desea hacer conocer.

Una característica esencial en una persona que escucha con inteligencia es manejar unas buenas relaciones con los demás y así comprenderá con más facilidad lo que esta persona está diciendo. Tener un pleno conocimiento de la otra persona nos hace interesarnos más en lo que aquella dice, ya que conocemos sentimientos y perspectivas de esta.

En la metodología Piensa en arte, la habilidad de escuchar es muy importante y sobre esta se encentran los patrocinios siguientes:

1. Alta autoestima del hablante, ya que siente que es importante para el que lo escucha.

2. El escucha identifica en el que habla intereses que le ayudan a interpretar mejor lo que el hablante dice.

3. Menos conflictos.

4. Aprendemos de los conocimientos y percepciones del otro

5. Se amplía la cultura e intereses del escucha ya que el hablante se expresa con libertad.

6. El escucha proyecta respeto e inteligencia.

Conjuntamente se dan costumbres negativas practicadas cuando se escucha como son: No interesa el tema, interrumpir al hablante, mostrar pasividad corporal, crear y tolerar distracciones, entre otras.

Todo esto da como resultado que no escuchemos con atención por ser influidos por ellos, decir que solo nosotros sabemos del tema.

El escuchar definitivamente es un arte,

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