La Ludoterapia

A lo largo de su vida el ser humano practica una serie de actividades denominadas lúdicas, que le sirven de entretenimiento, relajación recreación, educción o distracción de otras actividades consideradas más “serias” como el trabajo.

La ludoterapia busca que los niños puedan desarrollar sus habilidades físicas, perceptivas y sensoriales, haciendo que practiquen sus habilidades y destrezas; sociales, para poder relacionarse con otros niños; emocionales, puesto que el juego transmite sensaciones y sentimientos mientras se practica; y cognitivas, dado que es una fuente muy buena de aprendizaje.

Es importante observar como durante las distintas etapas de la vida se establece una línea e desarrollo que se inicia con el juego infantil y concluye con el trabajo responsable del adulto, trabajo que lo lleva a la satisfacción al gozo, al amor, a la vida

Esto explica por qué el juego se convierte en el espíritu impulsor del desarrollo de las habilidades ara e manejo de las emociones lo que redunda en una mayor eficacia en el desempeño social y en un mayor aprovechamiento de las habilidades intelectuales.

La ludoterapia es una técnica psicoterapéutica que utiliza las diversas modalidades del juego como una herramienta , la cual le permite al terapeuta evaluar, diagnosticar y elaborar estrategias que fomenten el desarrollo de habilidades y el manejo de conflictos emocionales como el miedo, la ira, la envidia, la depresión, la ansiedad, etc.

La necesidad lúdica como mecanismo del desarrollo humano, surge en la cuna no desaparece a lo largo de la vida; si en la infancia el juego contribuye a la formación física, intelectual, psicológica social, durante la adolescencia, la juventud, y la adultez tiene como misión reafirmar aquellos aspectos que defienden la personalidad y que le proporcionan al individuo las herramientas para enfrentar y resolver los retos de la vida.

Hoy en día, en las escuelas, los derechos de los niños, incluyen la actividad lúdica; específicamente en el artículo 33 de la ley para protección de las niñas, niños y adolescentes, publicada en el diario oficial de la federación del 29 de mayo del 2000.

La ludoterapia constituye un ámbito terapéutico en el que cada quien, el terapeuta, un niño o varios y sus juguetes juegos desempeñan un papel en una sala de juegos; cada niño tiene su propio espacio su tiempo diferente a la vida real, y trata e establecer sus propias reglas que le hacen experimentar la libertad hasta donde sus miedos y sus temores se lo permitan.

La diversidad de técnicas y modelos teóricos psicológicos en l ludoterapia hacen de esta un excelente complemento en el tratamiento multimodal de la enfermedad.

La ludoterapia como se puede ver es una técnica muy importante y beneficiosa para todas las personas ya que de esta manera el ser humano puede desenvolverse en el medio social de forma normal.

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