La Poesia

La poesía, al igual que todo texto literario es plurisignificativa, es decir, tiene la capacidad de evocar una pluralidad de sentidos que surge de la totalidad del discurso en el que se entrecruzan distintos códigos culturales que dan pie a la multiplicidad de interpretaciones. Esta capacidad evocadora del discurso se conoce como connotación, concepto que entenderemos mejor si lo contrastamos con su antónimo, el término denotación. Por denotación, nos referimos al significado literal de la palabra. Por ejemplo, la palabra “perro” se refiere a un animal de la familia canina o como aparece en el diccionario:

Mamífero carnívoro doméstico de la familia de los cánidos, de tamaño, forma y pelaje muy diversos, producto de las distintas razas obtenidas por hibridación, que está adaptado a todas las regiones de la tierra y que se caracteriza por su fidelidad al hombre.

El sentido connotativo de “perro” evoca o alude a fidelidad, compañía y protección, sin embargo, es muy distinto cuando se refiere a una persona como “perro/a” en cuyo caso adquiere el sentido connotativo negativo de una persona con malas inclinaciones. Para entender mejor el concepto, veamos la siguiente estrofa del poema En paz, de Amado Nervo, en las que bendice la vida:

Porque veo al final de mi rudo camino

Que yo fui el arquitecto de mi propio destino;

Que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,

Fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:

Cuando planté rosales coseché siempre rosas.

Los sustantivos “camino”, “mieles” y “hiel” tienen un significado denotativo preciso que corresponde a la definición que para esos términos encontramos en el diccionario; sin embargo, a su vez, tiene un valor connotativo, que incluye el significado denotativo; pero proyectado metafóricamente a una persona y su conducta:

Camino = vida

Mieles= cosas buenas

Hiel = cosas malas o amargas

Rosales= tener conductas apropiadas

Rosas= buenos resultados.

El discurso poético rompe las expectativas de un vocabulario y un lenguaje normal. Emplea variaciones en la sintaxis o en el orden normal de las palabras. El escritor utiliza una serie de recursos literarios cuyo fin es la creación de belleza. Hay recursos fónicos, morfológicos, sintácticos y semánticos. A éstos se les conoce también como figuras literarias.

Recursos literarios

Explicación o comentario

A. Fónicos

Recursos que se utilizan especialmente en la poesía cuya intención es crear sonoridad, ritmo y belleza.

Onomatopeya

Consiste en imitar sonidos reales por medio del ritmo de las palabras.

Vuela la sensación, que al fin se borra

Verde mosca, zumbándome en la frente.

Ramón del Valle-Inclán, Rosa del sanatorio

Observa que la palabra “zumbándome” alude al ruido que produce la mosca.

Aliteración

Es una repetición de sonidos iguales o parecidos en palabras sucesivas de un mismo verso, estrofa o frase.

“Eran de lirios los ramos,

Y las orlas de reseda

Y de jazmín; la enterramos

En una caja de seda

José Martí, Versos sencillos

La repetición de sonidos se asocia con otras sensaciones o con algunos sentimientos, por lo tanto la repetición es bastante sugestiva. En especial cuando presenta una clara relación con el significado de poema. La repetición de sonidos suaves o fuertes puede crear un clima afectivo agradable o desagradable. Observa la repetición de la “r” en los versos de la izquierda.

B. Morfológicos

Son recursos expresivos que tienen que ver con las palabras y sus formas, las clases de palabras, especialmente adjetivos y verbos.

1. Epítetos

Es el adjetivo que, colocado delante del nombre o sustantivo, expresa una cualidad de alguna persona o cosa. Hay que tener en cuenta que la presencia de este adjetivo no es necesaria para el sentido de la frase.

¿Qué me dicen desplegadas las nubes,

Esas nubes de tus tristes ojeras?

¿Qué me dicen tus mejillas tan pálidas,

esas curvas de tus nobles caderas?

Luis Llorens Torres, Germinal

Observa que las palabras “tristes” y “nobles” son adjetivos que no son necesarios para el sentido de la frase.

C. Sintácticos

Recursos que tienen que ver con el orden de las palabras.

1. Hipérbaton

Consiste en la alteración del orden normal de las palabras.

Y era una lluvia de saetas de oro

El sol sobre las frondas juveniles;

Del amplio río en el caudal sonoro

Se miraban los álamos gentiles.

Antonio Machado, Acaso

El orden normal sería:

El sol sobre las frondas juveniles era una lluvia de saetas de oro. Y los álamos gentiles se miraban en el caudal sonoro del amplio río.

Se recomienda que la lectura del poema se haga en oraciones. Para eso debes ordenar todas aquellas palabras, cuyo orden aparezca alterado. Trata de seguir la estructura sujeto + predicado. Verás que de pronto vas a entender mejor el texto.

Repetición (anáfora, paralelismo)

Consiste en la repetición de palabras o expresiones, iguales o semejantes en su estructura. Es un recurso que se utiliza para insistir en alguna idea.

2. Anáfora

Es la repetición de palabras o frases semejantes al principio de un verso. .

No perdono a la muerte enamorada,

No perdono a la vida desatenta,

no perdono a la tierra ni a la nada.

Miguel Hernández, Elegía

Con la repetición, el hablante lírico insiste en que no está dispuesto a perdonar.

3. Paralelismo

Son construcciones similares, con elementos similares.

Y la carne que tienta con sus frescos racimos

Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos

Rubén Darío, Lo fatal

Observa que los dos versos son paralelos en su estructura: conjunción, artículo, sustantivo, pronombre, verbo, preposición, adjetivo determinativo, adjetivo calificativo y sustantivo.

El autor establece un paralelismo entre lo que ofrece la vida y la realidad de la muerte.

4. Asíndeton

Consiste en omitir las conjunciones para dar a la frase mayor dinamismo.

Verte desnuda es recordar la tierra,

La tierra lisa, limpia de caballos,

La tierra sin mi junco, forma pura,

Cerrada al porvenir, confín de plata.

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