La docente invita a los niños que escuchen atentamente el cuento, al finalizar se efectuarán las siguientes acciones

SEMANA: Del  24 al 28 de abril.

GRADO Y GRUPO:   k2  A,      CICLO ESCOLAR: 2016-2017

MAESTRA: Giannina Dayanne Muñoz Coral

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:    Registro en el diario de campo

                                                        Observación

                                                        Inferencias de los alumnos de forma oral.

ACTIVIDADES PERMANENTES:      Registro y pase de lista

                                                        Repaso de reglas y palabras mágicas

                                                        Registro y mención de la fecha

                                                       Refuerzo de los valores.

     VALOR DEL MES: Comunicación

     Se reforzará:  el jueves 27

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   ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA: “Escuchemos el cuento” 25, 26 y 27 8:30 am

  _ El propósito es que los alumnos escuchen con atención un cuento con la finalidad de mencionar personajes, sucesos y acontecimientos que ocurrieron en la historia.

La docente invita a los niños que escuchen atentamente el cuento, al finalizar se efectuarán las siguientes acciones:

_comentar el contenido del cuento

_destacar los personajes del cuento

_mencionar los personajes principales.

_invitar a los alumnos a modificar el final del cuento

 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación.                  ASPECTO: Lenguaje escrito

COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.

APRENDIZAJE ESPERADO: Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer, refiriéndose a actitudes de los personajes, los protagonistas, a otras formas de solucionar un problema, a lo que cambiaría de la historia.

Clase de educación física

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud                                                              DIA: Jueves

                                                                                                                                            SE REFUERZA: Martes

COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas

APRENDIZAJE ESPERADO: * Explora y manipula de manera libre, objetos, instrumentos y herramientas de trabajo, sabe para qué pueden utilizarse, y practica las medidas de seguridad que debe adoptar al usarlos.

Clase de música y movimiento

CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas.                                          DÍA: Viernes

                                                                                                                                         SE REFUERZA: Miércoles

COMPETENCIA: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.

APRENDIZAJE ESPERADO: sigue el ritmo de canciones conocidas y modifica la letra.

CAMPO

FORMATIVO

COMPETENCIA

SITUACIÓN DIDÁCTICA

“REGRESO A CLASES”

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASPECTO: LENGUAJE ORAL

Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más presisas.

• Por motivo del día del niño, se realizarán actividades durante toda la semana, enfocadas a ellos en distintos ámbitos.  El día de hoy se llevará a cabo la “macrogimnasia” que se realizará en compañía de los padres de familia y los alumnos, dirigida por el maestro de educación física, con duración de 1 hora aproximadamente.

• En el salón de clases hablaremos sobre las experiencias que los alumnos tuvieron en las vacaciones con cuestionamientos: ¿Qué hicieron en las vacaciones?, ¿qué fue lo que más les gustó de las vacaciones? Iniciaré yo la participación y sentados en círculos se escuchará la participación de todos los alumnos.

• Realizarán tarjetas, con los dibujos de las actividades que más les gustó realizar en las vacaciones, donde ellos mismos dibujarán y decoraran con el material de su elección.

• Lectura del cuento “mis aventuras en vacaciones”

TEMPOS

 LUNES 24

RECURSOS

Tarjetas realizadas con hojas de colores.

Cuento 2mis aventuras en vacaciones”