La integración de los estudiantes en 6 equipos a través de la caja de las bolas

Sesión 1

• Iniciar la clase con la actividad motivadora del día presentando la canción “Si tu estas feliz” que consiste en motivar a los alumnos para iniciar el día de una manera feliz y entusiasta.

• Integrar a los alumnos en ¬¬¬6 equipos de por medio de la caja de bolitas.

• Pedir a los niños que muevan sus sillas de tal manera que dejen espacio para que se sienten formando un círculo en medio del salón.

• Presentar a los alumnos el juego de ‘’El Ahorcado’’, este con el fin de presentar el tema a tratar. La dinámica de ahorcado se elaborará en la pizarra, la cual consiste en poner la palabra oculta utilizando líneas, estas serán tantas como la palabra oculte lo amerite, por ejemplo: Camión: _ _ _ _ _ _

Los alumnos dirán letras del abecedario al azar y cuando alguien acierte en una letra, es decir se diga: La ‘’A’’, en ese momento se agregará la ‘’A’’: Camión: _ a _ _ _ _, y asi sucesivamente hasta completar la palabra, el máximo de errores que los alumnos deben de hacer es de 6 errores, estos son cuando se dice una letra que no va en la palabra, por ejemplo: “S’’ y camión no utiliza esa grafía.

• Cuestionar a los alumnos si saben lo que significa la palabra encuesta y para que nos sirve.

• Escuchar a tres alumnos que den su punto de vista.

• Copiar en el pizarrón un cuadro con dos columnas, el cual en la primera los alumnos pondrán lo que saben que es una encuesta y en l segunda el significad que da el diccionario.

• Otorgar un tiempo de 10 minutos para que realicen la actividad

• Suspender la actividad cuando hayan los 10 minutos transcurrido.

• Leer en voz alta y comparar las ideas previas con lo que se investigaron.

• Presentar una cartulina con el nombre del proyecto.

• Realizar las siguientes preguntas a los niños, mediante la dinámica: el repollo. La cual consiste en ir rotando unos papeles envueltos que simularan ser el repollo, se ira rotando al mando de: *Se quema el repollo*, el instructor del juego decide cuando quemar el repollo, al momento de él instructor de juego diga, * Se quemó* a la persona que se la haya quedado el repollo, desenvolverá una hoja del repollo la cual contendrá las siguientes preguntas:

¿Has participado en una encuesta? ¿Te han preguntado tu opinión sobre un producto o servicio? ¿Has resuelto un cuestionario acerca de lo que acostumbras hacer o de tus preferencias? ¿Qué tipos de preguntas incluye una encuesta? ¿Cómo crees que se presenta la información de una encuesta? ¿En la escuela se pueden realizar encuestas? Menciona un ejemplo. ¿Qué temas se pueden tratar en la encuesta: Comida, viajes, regalos o gusto de música?

• Socializar con los alumnos las preguntas escuchando sus ideas previas acercar del tema.

• Agradecer la participación

Tarea de la casa:

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