La invisibilidad de la mujer como creadora de textos en los siglos XIX y XX

Tema tentativo

La invisibilidad de la mujer como creadora de textos en los siglos XIX y XX.

Inquietud inicial: La ausencia de mujeres escritoras en los libros de texto.

Pregunta de investigación: ¿Qué factores o motivos invisibilizaron la presencia femenina en los libros de texto en los siglos XIX y XX?

Temario:

-Introducción

-La mujer en la escritura en los siglos XIX y XX

-La relevancia de la mujer escritora en el siglo XIX

- La importancia de los libros de texto y como estos influyen en la construcción de identidad de las personas

-Conclusión

Estado del arte:

¿Cuánto se ha escrito?

Considero que no se ha escrito mucho sobre el tema y más aún en nuestro país, ya que al parecer hemos normalizado el hecho de que las mujeres no estén presenten en los libros de texto. Es por ello, que las referencias que se presentan en este proyecto de investigación son ligeramente recientes.

¿Quiénes han escrito sobre el tema?

Han escrito historiadores, educadores, literatos, sociólogos y comunicadores.

¿En qué formatos se han publicado?

En revistas, tesis, libros y artículos científicos de distintos países.

¿Cuáles son los resultados de sus trabajos, qué conceptos recogen?

Un análisis crítico respecto a la invisibilidad de las mujeres que han formado parte de la historia y aportar soluciones de cambio ante la actitud discriminatoria sexista que aún persiste en nuestra sociedad. Asimismo, recoge conceptos de género, sociedad, familia, entre otros.

¿Qué áreas no han sido suficientemente investigadas?

Los escritos realizados por mujeres en la época decimonónica y en el siglo XXI, el casi nulo reconocimiento y divulgación de obras escritas por mujeres. Además de los motivos que hay detrás de invisibilidad al público femenino.

¿Como se ubica nuestra investigación en relación con lo mostrado en el balance?

Puntual. Es importante conocer cuales fueron aquellos motivos por los cuales desde hace mucho tiempo se ha invisibilizado la presencia femenina en el área de las letras.

Referencias bibliográficas

Grana, I. y Lara, N. (2019). La excepción que confirma la regla: la ausencia de mujeres relevantes para la literatura española en los manuales escolares. Revista Ciencia, Técnica y Mainstreaming Social, 3(1), 13-22. https://doi.org/10.4995/citecma.2019.10908

Gutiérrez, J. (2012). Presencia y tratamiento de la mujer en los libros de texto: ¿invisibilidad, transversalidad o patchwork políticamente correcto?. (Tesis de Magister). Facultad de Educación, Universidad de Cantabria.

https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/1694/Guti%E9rrez%20S%E1nchez,%20Judit.pdf?sequence=1

Huarcaya, E.I. (2020). El ensayo escrito por mujeres en el Perú decimonónico. (Tesis de Licenciatura). Facultad de Letras y Ciencias Humanas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

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