La ortografía y la acentuación

Comprender con exactitud lo que lees y escribir con claridad los textos que debes redactar son dos elementos fundamentales para que curses con éxito tu bachillerato a distancia.

En este curso encontrarás un conjunto de actividades que te ayudarán a adquirir los conocimientos y habilidades para comprender mejor los contenidos de las asignaturas del bachillerato, escribir tus trabajos y exámenes de forma precisa y organizada; y a partir de ello, aprender con mayor facilidad.

El curso está dividido en cuatro unidades en las que encontrarás dos secciones básicas: Sabías que y Ahora Tú. En la primera encontrarás la información teórica y en la segunda su aplicación práctica, ambas orientadas a que desarrolles habilidades para comprender y producir textos.

La ortografía y la acentuación forman parte de la corrección de un texto. El curso incluye información al respecto, principalmente para su consulta, y algunos ejercicios. Sin embargo, la buena ortografía se adquiere por medio de una lectura abundante y también aplicando las reglas y consultando el diccionario.

Durante el curso aprenderás algunas técnicas para utilizar eficientemente diccionarios en lengua española, incluyendo algunos en soporte digital, tanto para la comprensión como para la producción de textos, lo que te permitirá incrementar el vocabulario que empleas. La detección y corrección de errores será otra técnica didáctica que utilizarás para mejorar tus escritos.

Esperamos que este curso te sea útil no sólo para estudiar tu bachillerato, sino para toda tu vida académica.

Propósitos del curso

Desarrollar estrategias de comprensión de lectura y de redacción.

Estructurar con claridad y coherencia distintos tipos de textos.

Mejorar tu ortografía.

Incrementar y precisar tu vocabulario.

Utilizarás la evaluación y autoevaluación como estrategia de aprendizaje.

Organización del sitio

En cuanto a la estructura y organización del sitio Web, éste cuenta con un menú con cuatro botones activos correspondientes a las cuatro unidades en las que está organizado el curso.

Cada unidad está dividida en cuatro secciones. En la primera encontrarás la introducción y los propósitos de la unidad. En la segunda, encontrarás ejercicios de autocomprobación que te permitirán evaluar tus conocimientos respecto a algunos de los temas tratados en la unidad. Si tu calificación en estos ejercicios es mayor a ocho, podrás acceder directamente a la cuarta sección denominada Ahora tú En la sección Sabías que... se te proporciona información teórica, generalmente sobre conocimientos ortográficos que, seguramente, ya estudiaste en el nivel de secundaria. Si ya los adquiriste y así lo autoverificas y demuestras, podrás acceder a la aplicación práctica; es decir, empezarás a trabajar directamente en la sección Ahora tú. Es importante que tengas en cuenta que este mecanismo se aplica sólo en las tres primeras unidades. Las secciones Sabías que de la unidad cuatro son obligatorias, por tanto, en éstas no existe la sección Cuánto sé.

Al final de las secciones Sabías que y Ahora tú... encontrarás siempre actividades de comprensión lectora que te permitirán medir tu comprensión de textos, los cuales irán aumentando no en extensión (todos oscilan entre 500 y 700 palabras), pero sí en complejidad. Estos textos abarcan una amplia gama de temas de los ámbitos científico y humanístico.

Existe una sección llamada Primeros Auxilios en ella encontrarás información que te será de utilidad en cualquier momento de tu trabajo: división silábica, acentuación, marcadores textuales, normas de etiqueta en la Web y reglas para citar documentos y para consignar referencias.

Metodología didáctica

El curso está divido en cuatro unidades. En la primera unidad comenzarás por identificar la estructura de la unidad llamada párrafo; por lo que respecta a la comprensión de lectura, pondrás en práctica algunas estrategias básicas. También trabajarás el vocabulario y ejercitarás tu comprensión de lo que lees, lo que te ayudará a mejorar tu aprendizaje.

En la segunda unidad repasarás algunas reglas básicas de acentuación y te familiarizarás con un instrumento que te deberá acompañar a lo largo de tu vida escolar: el diccionario. Posteriormente, analizarás y reescribirás los párrafos, aplicando lo que hasta ese momento hayas aprendido. Finalmente, utilizarás algunas estrategias básicas para la redacción de textos: planeación, textualización y revisión. En estas dos primeras unidades, escribirás sobre ti, tanto en el foro, como en algunas actividades individuales que se te proponen.

En la tercera unidad practicarás en particular una actividad de prelectura (formulación de hipótesis) y una operación textual, posterior a la lectura, que consiste en escribir una paráfrasis; es decir, dirás con tus propias palabras de qué se trata un texto. Parte importante de esta unidad es el trabajo con el vocabulario especializado. Te familiarizarás con algunas de las raíces etimológicas más usadas en el campo de la ciencia, lo cual te proporcionará un instrumento poderoso para incrementar tu vocabulario. Al igual que en las dos unidades anteriores, practicarás tu comprensión de lectura e incrementarás tu glosario personal. Finalmente, iniciarás tu participación en un segundo foro en el cual se discutirán las ventajas y las desventajas de los avances científicos y compartirás tu glosario con los compañeros del grupo.

En la cuarta unidad, entras de lleno al proceso de escritura. Aquí no existen ya temas ortográficos, razón por la cual se omitió la sección Cuánto sé. Leerás una reseña cinematográfica y sobre los rasgos distintivos de este género. En la sección Ahora tú trabajarás primero una paráfrasis que después retomarás para elaborar una reseña crítica, aplicando las estrategias de planeación, elaboración y revisión. Si durante el curso propedéutico pusiste en práctica estrategias para leer y redactar, también explorarás otras para estudiar, resolver exámenes, participar en clases presenciales, adquirir hábitos de estudio, etcétera. También harás un ejercicio de reflexión sobre el desarrollo del propedéutico en general, lo cual incluye un cuestionario sobre tu desempeño personal.

Estos dos elementos -el componente estratégico del aprendizaje y la capacidad reflexiva y autocrítica- te ayudarán a ser un estudiante cada vez más autónomo. De esta manera, se cerrará un curso cuyo objetivo fue darte herramientas no sólo para estudiar tu bachillerato, sino para seguir aprendiendo

...