Lectro Escritura

INSTRODUCCION

El desarrollo de un ser esta bajo la fundamentación de una base sólida en su infancia, esto se denota claramente en el logro de desarrollo de sus capacidades intelectuales, es por ello que en la Educación Inicial, es necesario facilitarle al niño aspectos cognitivo para promover una educación y formación de calidad.

De esta manera la planificación está relacionada con las figuras geométricas y tiene como finalidad desarrollar capacidades para descubrir e identificar propiedades o atributos, relaciones, formas así como los procesos de adquisición.

Dicha planificación comprende además registros focalizados de niños y niñas en edades comprendidas de 4, 5, y 6 años. El docente con su respectivo diagnóstico, a su vez presenta área de aprendizaje alcanzado, donde se aplican estrategias para el desarrollo de las actividades.

OBSERVACIONES:

NOMBRE: Iyasmil

EDAD: 5

MOMNETO: En Planificación

Iyasmil: le dice a la maestra, ese es un triángulo y es de color amarillo.

INTERES: Reconoce las figuras y los colores primarios.

NOMBRE: Angélica

EDAD: 5

MOMENTO: Trabajo Libre

Angélica está jugando en el espacio representar e imitar y se mira en el espacio y llama a la maestra y le dice el espejo tiene forma de un cuadrado.

INTERES: Juega.

NOMBRE: María

EDAD: 4 AÑOS

MOMENTO: Trabajo libre

María está jugando en armar y construir, la maestra le pregunta que figura es la que tiene en la mano la niña responde es un triángulo maestra.

INTERES: Se le dificulta reconocer las figuras geométricas.

DIAGNOSTICO:

Los niños Iyasmil de 4 años de edad y Angélica de 5 años, conocen e identifican las figuras geométricas, los colores primarios y secundarios. Mientras que la niña maría de 4 años solo identifica el círculo, el cuadrado el color rojo y azul.

AREA DE APRENDIZAJE: Relación entre los componentes del Ambiente

COMPONENTE: Procesos Matemáticos

OBJETIVO: Iniciar a niños y niñas en el conocimiento de las relaciones espaciales entre los objetos y personas, tomando como punto de referencia el propio cuerpo y los elementos del entorno. Además que identifiquen y describan los atributos de lagunas figuras y cuerpos geométricos presentes en el espacio, desde sus dimensiones tridimensional y bidimensionales.

APRENDIZAJE ALCANZADO: describir los atributos, propiedades y uso de algunas figuras y cuerpos geométricos: cuadrado, rectángulo, triangulo, circulo, cilindro, cubo y esfera.

ESTRATEGIAS:

 En el patio invitar a realizar juegos de grupo donde asuman las formas de las figuras geométricas con el cuerpo,

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