Leer Y Escribir

Leer y escribir

Uno de los retos que enfrenta hoy en día el profesor, es buscar estrategias con las cuales logre que los alumnos aprendan a leer y escribir.

Cuando hablamos de leer, no nos referimos solamente a interpretar y reproducir las palabras escritas en algún texto, que es el concepto que la mayor parte de la sociedad tiene de la lectura. Como ya lo mencionamos generalmente el alumno, solo se dispone a repetir las palabras que observa, lo cual no significa que realmente las entienda, en muchas ocasiones se le puede hacer algún cuestionamiento sobre lo que acaba de leer y realmente no recuerda sobre lo que estaba hablando.

Es importante que el alumno comprenda lo que lee, que sea capaz de razonar los textos, entenderlos, analizarlos, para que logre ser una persona crítica, capás de externar sus puntos de vista y crear una opinión personal sobre el tema que esté analizando.

Generalmente la técnica que se usa para evaluar a los alumnos con respecto a la lectura, consiste en la reproducción en voz alta de algún texto, si es importante la fluidez con la que el alumno habla, pero ¿no es más importante que el alumno entienda lo que lee?. Uno de los principales motivos por los que los alumnos salen bajos cuando son evaluados con exámenes, es porque no comprenden las instrucciones que están escritas, las ven pero no las razonan.

Es conveniente que se modifiquen las estrategias de evaluación con respecto a la lectura, es importante que se tome en cuenta la comprensión de esta; quizá después de que el alumno reproduzca el texto que se le pidió que leyera, se le debería cuestionar al alumno sobre el contenido de la lectura, si fue de su agrado, las razones por las cuales le gustó o no, su opinión sobre el tema, y lo que cambiaría el texto, así, se podrá detectar la comprensión real del alumno, y puede ser útil para que el alumno cree su punto de vista y crezca su capacidad y seguridad al expresarse.

La escritura es una gran fuente de comunicación y expresión, por medio de esta podemos dar a conocer nuestras ideas, sentimientos, pensamientos, conocimientos, etc.

Al igual que la lectura es importante saber escribir, comprender y razonar lo que se plasma en una hoja de papel. La escritura se relaciona totalmente con la lectura, ya que sin los textos que se escriben, en los cuales los autores plasman lo que quieren comunicar no habría nada que leer.

Generalmente la escritura de los alumnos es evaluada con la redacción de un texto, y muchas de las ocasiones se evalúa solamente el producto final-

Es conveniente que se tome en cuenta el proceso de construcción del texto, observar el trabajo que realiza el alumno, las fuentes de investigación que utilizó, la información con la que trabajó, entre otras cosas, ya que como ya mencionamos muchas de las ocasiones, como en la lectura el alumno no entiende lo que lee, al realizar un texto es fundamental

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