Lenguaje ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I
Enviado por Juana Paredes Valente • 30 de Agosto de 2017 • Documentos de Investigación • 771 Palabras (4 Páginas) • 145 Visitas
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I
- El lenguaje hablado y escrito, de acuerdo a la psicopedagoga argentina Rufina Pearson. (Habilidad de pensamiento para definir, caracterizar y diferenciar)
Lenguaje | Características |
| 1. No necesita ser enseñado, solo exponer al infante ante personas que hablen de una forma adecuada.
2. El ser humano adquiere la capacidad de hablar. 3. El lenguaje hablado es lo que nos caracteriza sobre los animales. |
| 1. No es natural es arbitrario. 2. Requiere de la enseñanza de la intervención de una persona. 3. La persona necesita ir familiarizando las palabras. |
- ¿Escribimos como hablamos?, contesta el Editor Roberto Zavala Ruiz (Habilidad de pensamiento de comprensión lectora y de respuesta literal)
- ¿Qué responde a si escribimos como hablamos el reconocidísimo editor mexicano Roberto Zavala Ruiz? Zavala Ruiz dice que no es escribimos como hablamos porque podemos escribir bien de una forma y cuando hablamos a veces no vemos que nos equivocamos.
- ¿Con qué argumentos afirma o niega lo anterior?
1º. Al hablar se omiten puntos y comas.
2º. Al escribir también se omiten puntos y comas.
3º. Un ejemplo de Zavala es cuando en una novela los diálogos son efectuados, como al momento en que se les lleva sin ningún cambio al teatro.
- Autoanálisis como hablante del español. (Habilidad de pensamiento para examinarse, evaluarse y emitir juicios)
- ¿Te has ultracorregido al hablar? Haz memoria y escribe un párrafo anecdótico
Una vez estaba exponiendo en clase y como de costumbre me puse nerviosa, empecé a hablar mal, me detuve respire hondo profundo para calmar mis nervios y poder seguir exponiendo, recuerdo que decía algunas muletillas lo cual no son nada agradable para un exposición enseguida las comencé a quitar aunque no resulto nada fácil ya que mis nervios me invadían, pero al final pude exponer hablando adecuadamente. Ya que al poder hablar bien hay que escucharnos y saber si lo que estamos diciendo es coherente.
- ¿Qué permisos te das al hablar? Haz una lista
a) Hablar con seguridad.
b) Ver a la persona fijamente a los ojos cuando estás hablando con ella.
c) Utilizar verbos y sustantivos.
- ¿Has hecho de policía lingüístico? Haz memoria y escribe un párrafo anecdótico
Hace unas semanas fui a visitar a mi abuelita llegue me invito a comer y cuando acabamos de comer nos quedamos platicando, pero en varias ocasiones dijo palabras como hace la calor y yo le decía: No abuelita se dice hace calor, al igual me dijo súbete arriba por unos chocolates y la volví a corregir, tuve que tener paciencia con ella ya que ella en su vida solo se dedico a cuidar a mi mama y mis tíos y no tuvo la oportunidad de estudiar y aprender palabras que están mal habladas, además de que mis bisabuelos hablaban igual que ella y no habían quien los corrigiera .
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