Lenguaje Y Comunicación

TEXTO REFLEXIVO

Después de haber cursado la experiencia formativa de Desarrollo del niño y el adolescente, se puede conocer la relación que existe con esta nueva experiencia formativa, ya que como docente se deben conocer las etapas de desarrollo del niño según Piaget, Freud, Erikson entre otros, los cuales expresan de manera teórica las distintas etapas y en ellas misma está incluido el desarrollo del lenguaje, desde que nace y conforme su crecimiento, conociendo su forma de comunicarse empezando por el balbuceo, gestos y señas.

Se debe mantener una actitud positiva para aprender y conocer las teorías pertinentes que ayudan al desarrollo del niño, estar dispuesto a dedicar un tiempo a esta reflexión para lograr un mejor resultado en los niños, como docentes uno debe actualizarse por medio de los cursos, nuevas experiencias y por medio del conocimiento de las nuevas teorías por ver, aunque muchas veces se piensa que no sirven porque es algo viejo o simplemente no se le toma la importancia.

Puedo mencionar una experiencia que tuve en la experiencia de desarrollo del niño, ya que yo anteriormente decía que las teorías no son tan importantes que debe estar presente la práctica, ahora puedo decir que la teoría da pauta a esta, ya que al encontrarme con un problema de aprendizaje con un alumno de primer grado, lo relacioné con las etapas de desarrollo y pude darme cuenta que no logro el desarrollo adecuado por motivos de un trauma que tuvo a esa edad.

Dado esto brindo toda mi disposición para aprender y analizar las distintas teorías que se presenten en el transcurso de esta y demás experiencias formativas, es de gran importancia conocer el desarrollo del lenguaje y la comunicación durante mi formación académica, pues de esta forma desarrollo estas habilidades, y así mismo en mis alumnos, logrando la competencia de lenguaje y comunicación.

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