LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

JARDIN DE NIÑOS COLEGIO HUMBOLT PLANEACIÒN GRADO 2 º 2 ª QUINCENA DEL MES DE FEBRERO DEL 201 4.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación. ASPECTO: Lenguaje Oral. COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular

su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

APRENDIZAJE ESPERADO: SITUACIÒN DIDÀCTICA: "Palitos de Cuento" MODALIDAD: Proyecto.

TIEMPO: 2 semanas. RECURSOS: Palitos de brocheta, pinturas, etc. EVALUACIÒN:

INICIO

1.1 Cuestionarlos acerca de cómo deben solicitar la palabra para participar y si respetan el turno de habla de sus compañeros.

DESARROLLO

1.2 Proporcionaré un palito de brocheta a cada uno de los niños y enseguida les pediré que lo pinten con el color de sus preferencia y los cuestionaré acerca de para que se imaginan que utilizaremos ese palito pintado.

1.3 Después haremos un círculo y la maestra tomara su palito pintadora y comenzar a contar un cuento por ejemplo: A) Una mañana salí de casa y estaban cayendo limones del cielo... B) Había un huevo gigante en el campo y unos niños subían en el...etc. En algún momento parara y pedirá que el niño que desee continuar alce la mano, le pasará el palito y ese niño seguirá el cuento, luego parara y será otro el que continua y así sucesivamente hasta que pase el ultimo niño.

Mientras un niño este narrando no se permite hablar ni alzar la mano hasta que el narrador pare y así se repetirá la dinámica y a todos les tocará dirigir su cuento.

CIERRE

1.4 Comentar la importancia de respetar a la persona que está hablando y de solicitar la palabra cuando queremos decir algo y realizarán un dibujo del cuento que más les impacto.

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