Lista de cotejo de evaluacion

LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN

NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:

INSTRUCCIONES: Se marcará con una (    ) o (X) si el equipo cumplió o no en cada uno de los criterios.

(Para acreditar son mínimo 8 criterios)

FORMACIÓN SOCIOCULTURAL I

UNIDAD I DESARROLLO SUSTENTABLE

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: “PROYECTO SUSTENTABLE”

Objetivos:

• Explicar los beneficios de hacer suyo un modelo de desarrollo sustentable.
• Proponer un modelo alternativo para el desarrollo humano que considere los ejes de la sustentabilidad. 
• Reconocer las obligaciones del ser humano conscientemente a la protección y conservación del medio ambiente.
• Realizar propuestas para el cuidado del medio ambiente para aplicarlas de forma permanente en su hogar, colonia, escuela y trabajo.

Metodología:

1. Se formarán equipos de cuatro integrantes (un representante del equipo entregará a la profesora los nombre de los integrantes).
2. Cada equipo identificará una problemática con la que convive. A partir de esta realizará una propuesta para resolver o minimizar dicho problema desde la sustentabilidad. El proyecto sustentable lo defenderán en una exposición frente al grupo en la semana de evaluación (máximo 15 minutos) se pretende que el equipo convenza al grupo, de que el problema identificado tiene una solución desde una perspectiva sustentable, y que además puede ser un negocio.
3. Los momentos que debe de incluir la presentación son:

1. Presentacion de los integrantes del equipo.
2. Explicar cual es la problemática que pretenden erradicar, minimizar o solucionar.
3. Presntar evidencias que reflejen el estudi del proyecto.
4. Presentar conclusiones personales sobre el sentido y valor de su proyecto. Ademas de cumplir con los puntps anteriores, cada equipo entregará un reporte escrito sobre los resultados de su propuesta.

Parametros de evaluación de la unidad:

1. 50% desempeño. (Presentación oral y escrita de la propuesta de un proyecto sustentable)
2. 30% conocimientos (realizar y entregar, en tiempo y forma, las practicas y tareas asignadas en clase, cuidando la caligrafía para que se entendible, letra con tinta negra y hojas limpias)
3. 20% Actitudes (cumplir con las asistencias, participación en clase y respeto en el aula)

¿Cómo diseñar un proyecto?  

El proyecto sustentable en su conjunto se compone de los siguentes elementos que incluirán en el reporte escrito:

1. Antecedentes. Describir el contexto, la problematica o la situación que da lugar al proyecto.
2. Objetivo. Es la razón de ser del proyecto: especifica cuál es nuestro fin, propósito, a dónde queremos llegar.
3. Metas. Son los logros concretos que esperamos alcanzarcomo resutado de nuestra participación, del proyecto que vamos a emprender. Las metas deben medirse para después de conocer nuestros alcances.
4. Recursos. Pueden ser humanos y materiales. Se refieren a lo que tenemos o podemos conseguir para realizar nuestro proyecto.
5. Actividades. Son las aciones concretas, tareas que tenemos que llevar a cabo para el logro de los objetivos y metas que nos propusimos.
6. Responsabilidades. Son las personas que se hrán cargo del cumplimiento de las actividades.
7. Tiempos. Son lo plazo que nos fijaremos para cumplir las diferentes actividades de nuestro proyecto.
8. Evaluación. Es el proceso para saber si alcanzamos las metas que nos fijamos. También nos permite reconocer lo que aprendimos en el camino.

Condiciones gráficas para la presentación del trabajo.

Tipo de letra. Arial 14 títulos, subtítulos 13 y texto 12.

Interlineado 1.5

Requisito de calificación portada y bibliografía.

7 cuartillas máximo. Caratula y portada no cuentan dentro de las cuartillas.

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