Literatura

ENSAYO

La literatura como mecanismo de enseñanza

Para hablar sobre la literatura como mecanismo de enseñanza, primera hay que saber que es la

literatura; La literatura es un arte que utiliza la palabra como medio de expresión y es el conjunto

de obras y autores, que a lo largo del tiempo han utilizado la lengua para expresar sentimientos y

vivencias. Su objetivo principal es la creación de una obra artística. Ahora entonces la cuestión

será: ¿Es posible enseñar literatura?

Pienso, que la literatura no se enseña ni se aprende, como por ejemplo en matemáticas que

aprendemos a sumar, restar, multiplicar, etc. Sino que la curiosidad o el deseo de escribir o

leer deben nacer desde el interior, y el docente por medio de la didáctica puede lograr que los

alumnos o alumnas saquen a flote la vocación de escribir o leer. Esto tampoco quiere decir que

solo unos pocos puedan disfrutar de la literatura de una sola forma o perspectiva. Hay tantos

géneros literarios como personas en el mundo, y a su vez cada persona es un mundo, cada una de

ellas representa una cultura, postura, creencia, es decir, una perspectiva propia de ver el mundo, y

la forma de abordar la literatura es muy subjetiva.

Por otro lado pienso que la literatura a lo largo de la historia se ha ganado una mala reputación, y

esto se debe a la función que le asignaron desde el comienzo de la formación del estado argentino,

que fue la de homogeneizar a todos y a todas. La escritura literaria fue una de las instituciones a

favor de la dominación social, y como práctica educativa, sirvió para “civilizar” a las nacionalidades

criollas e inmigrantes, y como filtro social o de clase al servicio de una ideología conservadora.

Precisamente es la cultura que se ha hecho hegemónica, a costa de colonizar a todas las demás,

es decir, de "enseñar" su literatura a todas las demás, ignorando si a los otros procesos histórico-

sociales les interesaba o no aprender la literatura de occidente u occidentalizada, antes que

reproducir o desarrollar su propia identidad a través de la enseñanza de contenidos con pertinencia

cultural. La enseñanza de literatura en castellano tuvo finalidades explícitamente coloniales, como

configurar una identidad nacional moderna, desplazando las lenguas y literaturas de los pueblos

indígenas. La educación del estado mono cultural, se ha estado prestando a ello, a través de

diferentes políticas educativas.

A modo de conclusión puedo plantear que la literatura no debe pensarse como un contenido para

ser enseñado y por ende aprendido, sino que, cada profesor tiene que demostrar el amor que

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