MI PLANTA DE NARANJA LIMA

I. PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE (2 puntos cada respuesta correcta).

Lee atentamente cada pregunta y luego responde de manera breve y clara.

1. ¿Qué tipo de narrador relata la historia?

¿Cómo lo sabes?

2. Nombra y describe física y psicológicamente al personaje protagonista.

Nombre del personaje principal:

Descripción física:

Descripción sicológica:

3. Menciona dos Personajes Secundarios de la historia.

4. Nombra y describe el ambiente físico (predominante) en el cual transcurren los hechos.

5. ¿Cómo es el ambiente psicológico del relato?

6. ¿De qué se trata la narración? (tema)

7. ¿Quién escribió el libro (autor)?

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 puntos cada respuesta correcta).

Lee atentamente cada enunciado y luego encierra en un círculo la alternativa correcta.

8. ¿En cuál(es) de la(s) siguiente(s) alternativas se presenta un descripción de ambiente?

I. “La quinta se dividía en tres juegos. El Jardín Zoológico. Europa, que estaba próximo a la cerca bien hecha de la casa de don Julito”

II. “Las puertas se abrieron y solté todo, corrí hacia la casa, entré en la cocina. Destapé rápidamente el cesto de ropa sucia y me metí dentro….”

III. “Sentado en el umbral de la puerta, yo contaba las lagartijas blancuzcas de la pared y desviaba la vista para mirar a papá.”

a. Sólo I.

b. I y II son correctas.

c. I y III son correctas.

d. II y III son correctas.

9. ¿De qué manera Zezé aprende a leer?

a. Su tío le enseña.

b. Su hermana mayor le enseña.

c. El portugués le regala un libro para que aprenda a leer.

d. Aprende solo.

10. La familia del protagonista debe cambiarse de casa porque:

a. Tenían problemas de dinero.

b. La casa en que vivían se les hizo muy pequeña.

c. Al padre le habían asignado otra casa en su trabajo.

d. La nueva casa quedaba más cerca de la escuela.

11. Zezé, en varias ocasiones, “miente” sobre su edad, esto se debe a que:

a. Para poder asistir a la escuela debe tener 6 años cumplidos.

b. Para poder aprender a leer debe tener 6 años cumplidos.

c. Para poder trabajar, debe tener 6 años.

d. Él consideraba que a los seis años ya era un hombre grande.

12. ¿Quién consolaba generalmente a Zezé cuando era maltratado?

a. Minguito

b. Luciano

c. Su hermana Gloria.

d. Su hermano Totoca.

13. Lee las siguiente palabras dichas por Zezé hacia el final de la narración:

“―ya la cortaron, papá, hace más de una semana que cortaron mi planta de naranja-lima”

A partir del fragmento y de la lectura realizada, podemos interpretar que la planta de naranja-lima, en la historia, representa:

a. La niñez e inocencia de Zezé.

b. Las travesuras de Zezé.

c. La soledad y el desamparo de Zezé.

d. La amistad.

III. SECUENCIAR (2 PUNTOS CADA RESPUESTA CORRECTA)

Ordena los siguientes acontecimientos, ENUMERÁNDOLOS DEL 1 AL 8, según se presentan en el relato.

_____ Zezé y su familia pasan una triste Navidad.

_____ La familia del protagonista se cambia de casa.

_____ Zezé “trabaja” junto a don Ariovaldo.

_____ Zezé “conoce” a Minguito.

_____ Zezé es duramente golpeado por su hermana y luego por su padre.

_____ El protagonista conoce a “el portugués”.

_____ José comienza a asistir a la escuela.

_____ Manuel Valadares muere en un accidente.

...