Marco Metodologico

III Capitulo

Marco Metodologico

3.1 Nivel de Investigacion

Segun el nivel de profundida con el cual se abordara el problema del objeto de estudio. Sera un investigacion descripva. (2006) plantea.

"La investigacion descriptiva en la caracterizacion en un hecho, fenomeno, e individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigacion se ubica en un nivel intermedio en cuanto a la profundida de los conocimientos refiere"

De acuerdo a la investigacion anterior el proyecto se ubico en nivel descriptivo, puesto que se porsedio a recolectar informacion relacionada a las debilidades comunicacionales que presentan los jovenes con sindrome de Down que acuden a la fundacion Angeles Especiales ubicada en el Municipio Colina del Estado Falcon.

3.2 Diseño de investigacion

De acuerdo al problema y a los objetivos formulados el presente estudio es de campo  el cual Aries (2006) lo define como

"La investigacion de campo es aquella que consiste en la recoleccion de datos diferentemente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurre los hechos (Datos Primarios) si manipula o controlar variables alguna, es decir, el investigador obtiene la informacion pero no altera las condiciones existente. De alli su caracter de investigacion no esperimental"

En relacion a lo antes señalado los datos son ubicados directamente de los jovenes con Sindrome de Down de la fundacion Angeles Especiales ubicado en el Municipio Colina en el Estado Falcon

3.3 Poblacion y Muestra

3.3.1 Poblacion

La poblacion la constituye los elementos de estudio que poseen las caracteristicas que se estudiaron en el proyecto de investigacion. En efecto la poblacion estuvo conformada por 30 niños, niñas y jovenes con Sindrome de Down del instituto Educativo Fundacion Angeles Especiales, ubicada en el Municipio Colina en el Estado Falcon

3.3.2 Mustra

La muestra es un "conjunto representativo de un universo o poblacion" (Morles, 1994)

Es por eso que, de la poblacion en estudio se toma una muestra no probabilisco casual de 10 jovenes entre ambos sexos, por tratarse de un estudio social para que la muestra sea representativa de la poblacion

3.4 Tecnica de Instrumentos de datos

3.4.1 Tecnicas

En caso del presente estudio de investigacion descriptiva de campo se utilizara la guia de observacion que contendra un total de 5 item de lenguaje comprensivo y 5 item de lenguje expresivo de preguntas dicotomicas (SI - NO), la cual se aplicara a un total de 10 jovenes, el cual, es el procemiento que se utilizara p.para buscar los datos obtenidos por el investigador

3.4.2 Instrumento

Para esta investigacion el instrumento que se utilizara es un formato de guias de observacion, el cual sera aplicado a las personas objeto de estudio.

Hernandez, Fernandez y Baptista define el instrumento como "....Aquel que registra datos observables que representa verdaderamente a los conceptos o variables que el investigador tiene en mente" Se infiere que, el instrumento debe acercarse mas al investigador a la realidad de los sujetos, es decir, a portar la mayor posibilidad a la representacion fiel de las variables a estudiar.

La guia de observaciones esta conformada por p.reguntas cerradas de seleccion simple, es decir 10 item entre lenguaje comprensivo y legunaje expresivo con (2) opciones cada una, a lo que se debe marcar con una (x) a (SI o NO) segun sea su respuesta basandose en su actuacion en la actividad. Los item preguntados son preguntas concretas sobre la realidad objeto de estudio. Se redactaron de manera sencilla para que existiera ningun tipo de ambiguedad y se pudieran responder de manera clara, de forma que puedan ser analizadas, tabuladas e interpretada con falicidad.

3.5 Validez y confiabilidad del instrumento

3.5.1 Validez

La validacion del instrumento se hizo mediante juicio de esoerto, en tan sentido se necesito la colaboracion de tres experto. La profesora Mery Colina Licenciada en educacion y especialista en metodologia de la investigacion; Linceciado Jose Aldama especialista en Gramatica y Literatura y El Licenciado Manuel Urtado especialista en Psicologia y Sindrome de Down, para determinar si dicho instrumento contiene todos los aspecto de la dimension.

3.5.2 Confiabilidad

La confiabilidad del instrumento se realizara atraves de una prueba piloto que segun Palella y Martins (2006) "La prueba piloto ha de carantizar las mismas condiciones de realizacion que el trabajo de campo real, su mision radica en constratar hasta que punto

3.6 Tecnicas de porcesamientos y analisis de datos

Una vez recolectado los datos se sometieron a un proceso de codificacion luego se reflejaron en graficas donde se tabularon los onjetos y los items, posteriormente se realizo el analisis descriptivo y estadistico.

 IV Capitulo

Resultados

4.1 Analisis y discusion de los resultados

4.1.1 Analisis descriptivos de los datos

Con el proposito de dar a respuestas a la interrogante del problema y a los objetivos formulados, se analizaron los datos de las guias de observacion, a partir de la informacion registrada. En relacion al diseño del material ludico el 30% de los jovenes con sindrome de down considen afirmativamente a que reaccionan a estimulos sonoros agudos mientras que el 70% restante reflejo que no tienen sufiente estimulacion sonora, en cuanto a que si su mirada se encuentra atenta a cada una de las actividades e indicaciones el 40% de los jovenes tuvieron aspectos positivos mientras que el 60% restante manifestaron que no se encuentran atentos a las actividades. Al interrogante si persiven con la mirada y sigue las instrucciones dadas un 30% se mostro positivamente mientras que el 70% restante no estaba concentrado corretamente con su mirada. El 20% de los jovenes se mostraron concentrado en la actividad mientras que el 80% no lograba concentraser perfectamente en la actividad. En cuanto a si manifestaran atento durante un largo periodo, si se encontraba solo el 20% mientras que el 80% restante no estaba atento durante un largo periodo.

Con respecto al analisis del lenguaje expresivo el 40% de los jovenes se mostraban positivamente al momento de expresarse atraves de movimientos corporales mientras que el 60% restante no lograban expresarse adecuadamente. En caunto si atraves de tacto manifiestan sentimientos y necesidades solo habia un 20% de jovenes y el resto considian en las dificultades para expresarse, en cambio el 100% de que si reproducian fonemas tuvo una participacion afirmativa. Al interrogante sobre si realizaba movimientos faciales para una mejor comunicacion del lenguaje oral tambien tuvo una participacion afirmativa del 100% y por ultimo de las interrogantes esta que si elaboran adecuadamente las oraciones habia un 90% de jovenes que se manifestaban afirmativamente mientras que un 10% tenia dificultades p.ara expresarse atraves de oraciones

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