Mi Persona

MI PERSONA

Reconociéndome

Da respuesta a las siguientes preguntas; éstas servirán para poner en orden la autopercepción que tienes sobre tu persona y tu estilo como estudiante.

1. ¿Te consideras buen estudiante? Si __*__ No_____ ¿Por qué? Soy una persona que de una manera u otra organizo mi tiempo para cumplir con las actividades correspondientes ya que es de gran importancia para entender el tema en cada una de las materias.

2. ¿Cuál fue tu promedio de calificaciones en tu último grado de estudios?

4.4

3. ¿Qué fue lo que hiciste para obtener ese promedio de calificaciones?

Dedicando y dando lo mejor de mí para así poder obtener muy buenos puntajes en cada una de las asignaturas ya que era de gran importancia para mi desarrollo estudiantil.

4. ¿Qué dejaste de hacer, que impidió que obtuvieras un mejor promedio de calificaciones en tus estudios previos?

En ocasiones no asistía a clases por motivos de salud y esto fue lo que ocaciono que no presentara trabajos ni evaluaciones a tiempo

5. ¿Cuáles consideras son tus fortalezas como estudiante?

Dedicación, responsabilidad, respeto, servicial con mis compañeros.

6. ¿Cuáles consideras tus debilidades como estudiante?

Ser demasiado confiada y además esperar mucho de mis compañeros

7. ¿Cuál es tu mejor recuerdo como estudiante?

Mi mejor recuerdo como estudiante es haber ocupado el primer puesto a nivel institucional y de mi grupo.

8. ¿Cuál es tu peor recuerdo como estudiante?

Mi peor recuerdo como estudiante fue haber tenido discusión con uno de mis mejores profesores.

9. ¿Cuál es el verdadero motivo por el que estás continuando con tus estudios?

Mi verdadero motivo por el cual continuo mis estudios es para formarme como persona y obtener buenos conocimientos educativos para mi futuro profesional.

10. ¿Quién o quiénes influyeron en esa decisión?

En esta decisión influyo mucho mi familia ya que que me apoyaron con la iniciativa de una carrera profesional a quienes adoro y apreco.

Recuerda que cualesquiera que hayan sido tus hábitos previos como estudiante, que tan competente o no hayas sido, o si te has sentido presionado para ingresar de nuevo a los estudios. Ahora en este momento de tu vida, tú puedes decidir cambiar esas sensaciones por otras más positivas. Puedes ser un buen estudiante, puedes disfrutar estudiar y aprender y sobre todo; puedes hacer de tus estudios un PROYECTO PERSONAL.

Empatando características

1. Marca con una √ aquellas características de las enlistadas a continuación que creas posees:

Inteligente

Desobligado(a)

Distraído(a)

Tenaz

Perseverante

Desorganizado

Responsable

Postergador(a)

Puntual

Inmaduro(a)

2. Con todo lo que has estado revisando acerca de tu persona, describe de manera sintética como eres como:

Conociendo mi perfil

El enfoque que se maneja en este modulo es el aprendizaje autodirigido. Y la meta es que tu identifiques las ventajas que tiene el contar con un perfil de esta naturaleza como estudiante. Los estudiosos del área de la educación de adultos (andragogía), identifican a este enfoque como el más adecuado a poseer por adultos que se encuentran inmersos en experiencias de aprendizaje en modalidad en línea; como es tu caso.

Las ventajas de ser o convertirte en un aprendiz autodirigido son las siguientes:

1) Disminuirás progresivamente la dependencia respecto a tus profesores.

2) Entenderás cómo usar los recursos de aprendizaje, especialmente la experiencia de otros, incluyendo la del profesor, y cómo comprometer a otros en el aprendizaje recíproco.

3) Definas tus necesidades de aprendizaje.

4) Asumas el incremento de responsabilidad para definir tus propios objetivos de aprendizaje, planear tu propio aprendizaje y evaluar tu desempeño.

5) Organices lo que debes aprender con relación a tus problemas actuales, intereses y niveles de entendimiento.

6) Tomes decisiones y selecciones experiencias relevantes, donde puedas expandir tu rango de opciones. Además de facilitársete un entendimiento de las diferentes perspectivas de otros que difieren de las tuyas.

7) Uses su juicio crítico, el cual se incrementa e inclusive se diferencia en conciencia, autorreflexión y experiencia integrativa.

8) Practiques la autoreflexión autocorrectiva del aprendizaje, sin tipificar y etiquetar, y si escoger o preferenciar perspectivas más eficientes respecto a los hábitos de aprendizaje.

9) Seas un solucinador de problemas, incluyendo problemas asociados con la implementación individual y acción colectiva, buscando reconocer las interrelaciones entre problemas personales y temas públicos.

Práctica

1. Realiza el siguiente cuestionario. No dejes ninguna pregunta sin contestar, pon especial atención a los puntajes a asignar a cada uno. Al terminar prosigue con lo que te solicita el punto dos, esto te permitirá poder calificar el cuestionario.

Cuestionario de Indagación de un Perfil Autodirigido (CIPA)

Instrucciones:

El tipo de respuesta de este cuestionario es de autoexploración y autoentendimiento, a ser utilizada por adolescentes y adultos.

Marca con una X, bajo el número que mejor exprese tu sentir y pensar respecto a lo

planteado.

1. Me siento y pienso así de manera rutinaria—es una práctica regular en mi-

2. Me siento y pienso así ocasionalmente

3. No me siento ni pienso así, aunque a veces lo considero

4. No me siento ni pienso así casi nunca

5. No me siento ni pienso así nunca

No. Reactivo 1 2 3 4 5

1 Sé identificar alternativas de solución a los problemas

2 Administro bien el tiempo, me gusta hacer las cosas antes de la fecha límite

3 Ante una tarea escolar, utilizo diversas fuentes y recursos para su realización

4 Creo en el autocontrol y lo practico

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