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Modelo Rúbrica


Enviado por   •  11 de Marzo de 2022  •  Reseña  •  345 Palabras (2 Páginas)  •  73 Visitas

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Modelo Rúbrica

Sobresaliente (9-10)

Notable (7-8)

Bien (5-6)

Insuficiente (1-4)

Nota

Determinación del tema y resumen del relato.

Reconoce el tema del texto y extrae sus ideas principales en un resumen

Reconoce el tema con cierta claridad e identifica la mayor parte de las ideas principales.

Reconoce con dificultades en tema y solo identifica algunas ideas principales

No reconoce el tema y no identifica las ideas principales o las confunde.

1,5

Comprensión de las ideas del texto. (Cómo se desarrollan en el tiempo y el espacio dentro de la narración)

Comprende en todos los ejercicios propuestos las ideas del texto y es capaz de relacionarlas

Comprende la mayor parte de las ideas del texto en los ejercicios propuestos y en ocasiones las relaciona

Comprende con dificultades las ideas del texto en algunos de los ejercicios propuestos y no las relaciona

No demuestra haber comprendido las ideas del texto en la mayoría de los ejercicios propuestos y tampoco las relaciona.

1,5

Inferencia de palabras por contexto

Deduce lo que significa la palabra abstraer en el contexto del relato a partir de la información del mismo y lo contrasta con su significado en el diccionario

Trata de deducir lo que significa la palabra en el relato y cuando lee su significado en el diccionario es capaz de relacionarla.

Tiene dificultades para deducir el significado de la palabra en el relato, pero busca su significado en el diccionario y con ayuda lo comprende

No deduce el significado de la palabra en su contexto ni es capaz de comprender su significado a pesar de leerlo en el diccionario.

1

Localización de información explícita

Localiza fácilmente informaciones explícitas (qué, quién, cuándo, dónde…)

Localiza casi siempre las informaciones explícitas (qué, quién, cuándo, dónde…)

Tiene algunas dificultades para localizar informaciones explícitas (qué, quién, cuándo, dónde…)

No localiza informaciones explícitas (qué, quién, cuándo, dónde…)

2

Producción y elaboración propia de un relato a partir del texto

Crea un producto original a partir del relato

Crea un producto con ciertas similitudes al relato

Crea un producto basado parcialmente en el relato que no es original

No crea ni elabora su propio producto a partir del relato

0

Retroalimentación:

Falta la historia que debían crear en grupo. Además, prestando atención a lo que escribes podrías mejorar mucho los resultados. ¡Inténtalo!

6

...

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