Movimiento Rectilineo Uniforme

EQUILIBRIO ROTACIONAL

LABORATORIO DE FISICA I

NTEGRANTES

RICARDO SANTAMARÍA 091311345

EFRAÍN MEDINA 141311286

JAFET ALMARIO 251310429

ANGEL GEONAGA 141311349

GRUPO: ED

DOCENTE : HAROLD VILLAMIL

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE

FACULTAD DE INGENIERIA

DPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

LABORATORIO DE FISICA

BARRANQUILLA

2013-01

TABLA DE CONTENIDO

Introducción 3

Marco teorico 4

Objetivos 5

Descripción de la experiencia 6

Materiales 6

Cálculos 7

Observaciones 10

Concluciones 10

Respuestas hoja de evaluación 11

LISTA DE GRÁFICAS

Figuras del montaje 8

Equilibrio rotacional CassyLab 9

INTRODUCCIÓN

En éste informe describirimos detalladamente la experiencia sobre torques, sumatoria de torques y equilibrio rotacional que obtuvimos en el laboratorio de fisica.

El principal objetivo de la experiencia era tratar identificar cuando se da el equilibrio rotacional. La primera condición era que la suma debía ser igual o cercana a cero, la segunda condición era que las palancas no debían tener tendencias a girar al rededor de ningún punto.

En éste informe anexaremos la tabla con la que trabajamos en la experiencia, describiremos los materiales que utilizamos y plantearemos nuestras conclusiones acerca del equilibrio rotacional.

MARCO TEORICO

En ésta interesante experienciadebíamos demostrar que todas las fuerzas de los torques que actúaban sobre la palanca debían ser nulas o su sumatoria debía ser igual a cero.

Para ello debíamos medir las fuerzas que actúaban sobre cada uno de los torques utilizando un Sensor Cassy y equipos asistidos. Primero establecimos los parámetros, las formulas y la constante de la gravedad en el software ,luego calibramos el instrumento a cero y colocamos una pesa de 50 gramos en la palanca para observar como se comportaba el instrumento. Debíamos equilibrar las fuerzas para que la palanca no rotara hacia ningún lado.

OBJETIVOS

1. Observar las diferentes fuerzas que mantiene el equilibrio estático la palanca en dos.

2. Observar los momentos de fuerza que mantienenen equilibrio rotacional la palanca de dos brazos

3. Usar el sensor de fuerza para determinar el torque que se efectúa en el lado izquierdo de la palanca, manejando el concepto de torque.

4. Usar el software para introducir las fórmulas con las cuales se van a realizar los respectivos cálculos del torque.

5. Aprender el manejo de los modelos matemáticos a utilizar e introducir en el software CassyLab

6. Ifent

DESCRIPCION DE A EXPERIENCIA

Primero el profesor propino una breve explicación sobre el tema a tratar

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