Nucleos de comunicación

                                                          MES

CONTENIDOS

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SEPT.

OCT.

NOV.

DIC.

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

NUCLEO: AUTONOMIA

• Habilidades psicomotoras gruesas:

• rodar

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• correr

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• saltar

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• saltar en un pie

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• saltar intercalando pie

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• saltar con pies juntos

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• saltar alternando pies

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• saltar obstáculos

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• caminar sobre líneas rectas y curvas

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• lanzar y recibir balón con ambas manos.

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• Esquema corporal y orientación espacial:

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• reconocer posiciones del cuerpo

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• reconocer lateralidad

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• Coordinación Visomotriz

• rasgar papel

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• rellenar figuras con diferentes materiales

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• modelar figuras

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• plegar

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• troquelar

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• recortar líneas rectas, curvas y figuras simples y complejas

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• enhebrar aguja

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• bordar

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• Vida saludable y autocuidado

• desarrollar iniciativa y confianza en si mismo

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• hábitos de orden e higiene personal y ambiental

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• prevención de situaciones de riesgo

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NUCLEO: IDENTIDAD

Datos personales (nombre, edad, sexo, caract. Físicas, dirección)

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Emociones y sentimientos

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Gustos y preferencias

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Identidad sexual

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Hábitos de comportamiento social

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Derechos del niño

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NUCLEO: CONVIVENCIA

Juego

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Alimentación

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Trabajo en equipo

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Organización grupal

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Respeto de reglas y turnos

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Hábitos de cortesía

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Rutina diaria (saludo, alimentación, despedida)

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COMUNICACIÓN

NUCLEO: LENGUAJE VERBAL

• Expresión oral:

• narraciones

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• cuentos

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• definiciones por uso

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• rimas complejas

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• poesías

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• Trabalenguas

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• Anécdotas y experiencias

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• Segmentación silábica

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• Sonido inicial y final vocálico y silábico

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• Utiliza sustantivos

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• Utiliza adjetivos

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• Utiliza verbos

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• Utiliza adverbios

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• Utiliza formas negativas

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• Utiliza formas afirmativas complejas

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• Utiliza pronombre personales

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• Utiliza pronombres posesivos

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• Utiliza pronombres demostrativos

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• Utiliza pronombres reflexivos

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• Utiliza interrogativos

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• Utiliza preposiciones y adverbios de lugar

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• Utiliza formas verbales

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• Utiliza tiempos verbales

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• Utiliza plurales en artículos, sustantivos y verbos.

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Comprensión

• Claves fonológicas:

• ¿Qué?

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• ¿Qué son?

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• ¿Para que sirve?

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• ¿Qué ves?

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• ¿Cómo?

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• ¿Dónde?

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• ¿Cuándo?

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Adivinanzas

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Comprender canciones, narraciones y cuentos

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Ordenes  e instrucciones complejas

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Relaciones semánticas

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Definiciones por uso

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Lenguaje escrito

Pre escritura

Grafomotricidad:

• Laberintos simples y complejos

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• Líneas rectas

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• Líneas curvas

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• Líneas mixtas

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Reconocimiento y escritura de vocales

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Reconocimiento y escritura de su nombre

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Completación y reproducción de figuras semicomplejas y complejas

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Reconocimiento y escritura de números del 0 al 20

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Iniciación a la lectoescritura

• Reconocimiento de diferentes tipos de textos:

• Diarios

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• Cuentos

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• Cartas

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• Recetas

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• Etiquetas

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NUCLEO: LENGUAJE ARTISTICO

• Expresión artística

• Colorear

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• Rellenar

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• Modelar

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• Puntillar

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• Achurar

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• Construir con diversos materiales

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• Expresión musical

• Interpretación de canciones

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• Percusión

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• Expresión corporal

• Bailes libres

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• Imitaciones

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• Coreografía semicompleja y compleja

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• Coreografía en bailes folklóricos

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• Dramatizaciones

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RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO

• Esquema corporal

• Partes del rostro

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• Partes gruesas y finas del cuerpo

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• Organos de los sentidos y del cuerpo

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• Universo, ecosistema y medio ambiente

• Seres vivos (etapas de desarrollo, alimentación y hábitat)

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• Fenómenos naturales (lluvia,  viento, nieve, etc.)

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• Estados del tiempo (soleado, nublado, seminublado, lluvioso)

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• Recursos naturales (minerales, agua, sal, petróleo, energía solar, energía eólica)

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• Cuidados del medio ambiente

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• Componentes del universo

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• Orientación témporo-espacial

• Día-noche

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• Días de la semana

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• Meses del año

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• Estaciones del año

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• Discriminación Visual

• Figura-fondo

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• Absurdos visuales

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• Seguir modelo de patrón (seriación de forma, tamaño y color)

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• Memoria visual hasta 6 elementos

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• Discriminación auditiva

• Cuerpo

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• Onomatopeyas de animales

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• Medio ambiente

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• Instrumentos musicales

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• Discriminación gustativa

• Sabores: dulce, salado, ácido y amargo

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• Discriminación táctil

• Temperatura: caliente, tibio, frío

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• Textura: suave-áspero, blando-duro, liso-rugoso

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• Discriminación olfativa

• Aromas: agradable y desagradable

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NUCLEO: GRUPOS HUMANOS Y FORMAS DE VIDA

Nuestra familia y su hogar

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Relaciones parentales: mamá, papá, hermano, abuelos, primos, tíos

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Dependencias de la casa y elementos del hogar

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Los alimentos

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Medios de transporte

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Profesiones y oficios

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Los animales

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Evolución de los medios de comunicación a través del tiempo

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Chile y sus zonas (símbolos patrios, juegos y comidas típicas, características de las zonas del país)

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Sucesos y personajes de la historia de Chile

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Esperando el Nacimiento de Jesús

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• Efemérides:

• Día del carabinero

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• Día de la madre

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• Descubrimiento de América

• Día del  profesor

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NUCLEO: RELACIONES LOGICO-MATEMATICAS Y CUANTIFICACION

• Figuras geométricas

• Círculo

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• Cuadrado

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• Triángulo

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• Rectángulo

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• Rombo

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• Cuerpos geométricos

• Cilindro

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• Esfera

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• Cono

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• Prisma

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• Cubo

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• Pirámide

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• Longitudes

• Grande-mediano-chico

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• Ancho-angosto

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• Largo-corto

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• Alto-bajo

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• Nociones Espaciales

• Arriba-abajo

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• Adentro-afuera

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• Cerca-lejos

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• Entre-alrededor

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• Encima de-debajo de

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• Izquierda-derecha

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• Análisis y síntesis

• Igual-diferente

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• Figura y fondo

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• Rompecabezas de 10 piezas

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• Encajar figuras

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• Completar y reproducir figuras

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• Nociones temporales

• Antes-después

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• Hoy-ayer-mañana

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• Mañana-tarde-noche

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• Día y noche

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• Días de la semana

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• Meses del año

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• Secuencias temporales de 4 láminas

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• Cuantificadores

• Más-menos

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• Mucho-poco

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• Uno-ninguno

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• Todos-algunos

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• Mas que-menos que

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• Mayor que-menor que

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• Seriación y clasificación

• Forma, tamaño, color

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• Concepto de número

• Enumerar elementos del 0 al 50

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• Reconocimiento de números del 0 al 20

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• Asociar número a cantidad

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• Antecesor y sucesor

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• Secuencia numérica

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• Iniciación a la adición y sustracción

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• Resolución de problemas matemáticos simples

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• Colores primarios y secundarios

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