Origen Del Lenguaje Oral
Enviado por djwafles07 • 4 de Marzo de 2013 • 324 Palabras (2 Páginas) • 539 Visitas
ORIGEN DEL LENGUAJE ORAL
De entre las múltiples facetas que la persona es capaz de desarrollar (motórica,relacional, afectiva, autonomía«.) es sin duda el lenguaje la que lo define comohombre racional.Desde el primer año el lenguaje acompaña en el desarrollo de nuestras actividades.El lenguaje se adquiere sin aparente esfuerzo, y en general no atrae excesivaatención.Cuando el niño dice sus primeras palabras supone una sensación de alegría en elentorno familiar.Sin embargo esa rapidez y facilidad con que parece se desarrolla el lenguaje es un error,ya que los niños trabajan duramente junto con los adultos más cercanos para aprenderlo.Los adultos que vivimos con niños pequeños consideramos el acto de empezar hablar como algo normal, natural«. pero esto no quiere decir que sea fácil. De hechocomprobamos esta dificultad los adultos cuando tenemos que expresar una idea y noencontramos las palabras adecuadas para definirla o cuando estamos aprendiendo unidioma y necesitamos expresarnos«.
2. ¿CÓMO SURGE EL LENGUAJE ORAL? BREVE HISTORIA
El estudio de la evolución del lenguaje ha experimentado notables cambios en losúltimos años:a)
Hasta los años 60 predominó una descripción tratando de establecer las edades a lasque se producían los primeros hitos.b)
A partir de los años 60 la figura del lingüista N. Chomsky delimita un cambiosustancial, marca la principal diferencia entre los hombres y los animales y la estableceen el lenguaje. Partiendo de esta idea desarrolla otras:La capacidad de hablar de los humanos está genéticamente determinada.La capacidad de adquirir el lenguaje es simplemente un proceso de desarrollo de lafacultades innatas, de forma que los niños aprenden a hablar de la misma forma comoa los pájaros les crecen las uñas.c)
Desde los años 70 hasta nuestros días el punto de vista de N. Chomsky fuecompletado con otros aspectos propuestos por J. Piaget que:Aporta la idea de que para que el niño sea capaz de desarrollar el lenguaje esnecesario una capacidad cognitiva generalDice también que para que el niño pueda utilizar el lenguaje es preciso que sea capade utilizar los símbolos.
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