PLANEACION QUINCENAL

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FECHA: DEL 3 AL 14 DE NOVIEMBRE.

PLANEACION QUINCENAL

SITUACION DE APRENDIZAJE: Contando cuentos.

CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación. Lenguaje oral

COMPETENCIA. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de su tradición oral.

APRENDIZAJES ESPERADOS. Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas, fabulas; expresa que sucesos o que pasajes le provocan reacciones de gusto, sorpresa o tristeza. Crea colectivamente cuentos y rimas

MATERIALES. Imágenes de diferentes cosas y diversos cuentos. PERIODO: Dos sesiones por semana

ACTIVIDADES,

INICIO.

DESARROLLO.

CIERRE.

Sentados en simi-circulo se les contara un cuento que sea de su interés de los niños y se les ira preguntando lo que sienten mientras se lee.

Una vez contada la historia se les pedirá que realicen un dibujo de lo que les haya gustado, con anticipación se les pedirá que traigan una fábula, rima o leyenda al día siguiente pasaran a narrar su historia las escucharemos y al final comentaremos las diferencias y semejanzas entre ellas.

Después se les pondrá imágenes donde ellos escogerán las que más les agraden y ellos inventaran su propia historia.

Posteriormente se formara un cuento grupal donde se tomaran las ideas de todos los niños.

Para finalizar se les leerá por completo la historia y comentaran y decidirán si esta correcta o le falta o se le agregara algunas otras cosas que ellos digan

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PROFESORA: CLAUDIA BAUTISTA DIRECTORA: SANDRA MENESES

PLANEACION QUINCENAL

SITUACION DE APRENDIZAJE: JUGUEMOS HACER EXPERIMENTOS.

CAMPO FORMATIVO Exploración y conocimiento del mundo

Expresión y apreciación artística. Mundo natural

Expresión y apreciación visual.

COMPETENCIA.

APRENDIZAJES ESPERADOS. Especula lo que cree que va a pasar en una situación observable, por ejemplo al hervir agua, al mezclar elementos como; agua con aceite, con tierra, con azúcar y observa las reacciones y explica lo que ve que paso Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica como acuarelas, pinturas dactilar, acrílica, collage, crayones de cera.

MATERIALES. Goteros, tazas de harina, arcilla, paletas, cucharas, medidores, delantales, talco, glicerina, plastilina y sal de uvas PERIODO: tres días.

ACTIVIDADES,

INICIO.

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