PROYECTO ESPAÑOL II: ELABORAR UNA CARTA PODER

ESCUELA

Secundaria Técnica N° 15 ASIGNATURA

Español GRADO Y GRUPO:

Segundo C TITULAR DE LA ASIGNATURA

Profra. Ana Eva Becerra Lares

BLOQUE: Quinto FECHA:

PROPOSITOS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: Que los estudiantes sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales.

PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida social, empleando diversas modalidades de lectura y escritura en función de sus propósitos.

DEL ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL:. Ampliar los espacios de incidencia de los alumnos y favorecer el desarrollo de otras formas de comprender el mundo y actuar en él, por lo mismo se han integrado diversas prácticas relacionadas con la lectura y el uso de documentos administrativos y legales, así como otras que implican la expresión y defensa de la opinión personal y la propuesta de soluciones a los problemas que analizan.

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

ELABORAR UNA CARTA PODER

TIPO DE TEXTO Descriptivo

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

 Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

 Interpreta el contenido de la carta poder y reconoce su carácter legal.

 Redacta una carta poder en los términos legales y temporales que preserven su seguridad.

 Analiza los términos legales de la carta poder y las consecuencias que se derivan de éstos.

 Valora la importancia de contar con una firma estable como recurso para acreditar su identidad. COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN

 Información que se requiere en los documentos legales y administrativos, y las razones de su inclusión.

 Relevancia de contar con una firma estable.

 Formas de referirse a las personas que suscriben una carta poder.

 Formas de redactar los términos en una carta poder.

PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS

 Características y función de la carta poder.

CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA

 Importancia de la escritura sistemática de los nombres propios.

ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS

 Modo, tiempo y voz de los verbos en cartas poder.

 Términos especializados que caracterizan los documentos legales y los verbos mediante los cuales se establecen las obligaciones y responsabilidades.  Recopilación

...