PRUEBA UNIDAD II PARTE 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

                Claro de Luna College                                              NOMBRE………………………………[pic 1]

                        Lenguaje y Comunicación                                 CURSO………………FECHA………

                        Profesora: Jasmín Gálvez                                  PTJE TOTAL: 40  PTS.PTJE:………

PRUEBA UNIDAD II PARTE 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

QUINTO AÑO BÁSICO

INSTRUCCIONES:

Debe contestar con lápiz de mina, respetando los espacios asignados y evitando los borrones. No olvide cuidar su ortografía y redacción.

• Objetivos de la evaluación: 

Identificar sujeto y predicado, tipos de sujeto, núcleo del sujeto y núcleo del predicado

Utilizar apropiadamente gentilicios de distintos países y ciudades

Diferenciar diptongos e hiatos y acentuar palabras de uso frecuente.

ITEM I: LECTURA

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 6 ( 12 pts)

1. Según el texto, Ghazi Abdel-Qadir se inclinó por el estudio de:

1. las artes.
2. las letras.
3. la geografía.
4. los números.

1. ¿Para qué se utilizan las preguntas en el último párrafo?

1. Para motivar al lector a responderlas.
2. Para generar interés en la lectura del libro.
3. Para ayudar al autor a investigar sobre el libro.
4. Para indicar que la información del texto es incompleta.

1. ¿Cuál es el propósito del texto?

1. Exponer de qué se trata un libro.
2. Narrar la vida del personaje Samira.
3. Contar la historia de Ghazi Abdel-Qadir.
4. Informar sobre los estudios de Ghazi Abdel-Qadir.

1. ¿Qué elemento es el más importante para que el texto cumpla su propósito?

1. La narración.
2. La descripción.
3. La información.
4. La argumentación.

1. ¿A qué parte de la oración corresponde el fragmento destacado?

[pic 2]

La tía explica la razón por la que abandonaron su pueblo.

1. Sujeto.
2. Predicado.
3. Complemento.
4. Frase explicativa.

1. ¿Por qué la palabra destacada no se tilda?

[pic 3]

A los 16 años dejó los estudios y trabajó como mozo de hotel, vendedor ambulante, escribiente y camarero.

1. Porque ambas vocales son abiertas tónicas.
2. Porque ambas vocales son cerradas átonas.
3. Porque una vocal es abierta tónica y la otra cerrada átona.
4. Porque hay un diptongo en la sílaba acentuada y se aplica la ley general.

II.- DESARROLLO

1.- Separa en sílabas las siguientes palabras y marca con una X si es diptongo o hiato ( 8 puntos)

2.- Encierra  el sujeto con rojo y el predicado con azul en las siguientes oraciones ( 4 pts)

a.- Cantamos hasta quedarnos sin voz

b.- Los elefantes tienen buena memoria

c.- El viento sopla fuerte sobre la playa

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