Postitulo II parte prueba gestion directiva.

POST- TITULO EN ADMINISTRACION EDUCACIONAL PARTE 2

1. La acción directiva se puede expresar en tres funciones básicas. Mencione y explique brevemente cada una de ellas.

RESPUESTA:

• LA ELABORACION: Consiste en anticiparse a la ejecución y evaluación de las tareas y en definir la línea de acción futura, la elaboración tiene tres niveles:

*El nivel programático

*El nivel de la planificación

*El nivel de organización

Es importante señalar que la elaboración comprende tres tareas fundamentales, precedidas por el diagnostico como paso previo a la planificación ya que esto hace posible la acertada toma de decisiones:

*Elaboración programática

*La planificación

*La distribución de tareas

• LA EJECUCION: La función que cumple la ejecución lleva implícita las decisiones cotidianas para el cumplimiento del plan previsto y organizado, son  tareas propias de este proceso la constante información, la toma de decisiones, la coordinación de las tareas, la resolución de los conflictos emergentes y la supervisión de las actividades. Se entiende como tareas básicas de la ejecución de:

*Toma de decisiones

*La coordinación

*La supervisión

• LA EVALUACION: Se entiende por evaluación al conjunto de tareas encaminadas a detectar la situación de la organización, controlar los procesos que en ella se desarrollan y medir los resultados observados considerados en si mismo como en relación a los objetivos propuestos y medios empleados, además es un instrumento eficaz para establecer la retroalimentación necesaria sobre la organización.

1. Los establecimientos que cuentan con directivos eficaces se logran identificar porque cuentan con ciertas características. Mencione y realice un análisis comparativo (según formato dado) de cómo se lleva a cabo una determinada característica en un establecimiento con directivos eficaces y en uno sin directivos eficaces.

RESPUESTA:

1. Luego de leer y comprender el material de estudio, hemos quedado claros respeto de qué es la gestión estratégica educativa, y en consecuencia, también deberíamos tener absoluta claridad de qué no es. A continuación, señale reducidamente qué NO debemos entender por gestión estratégica directiva.

RESPUESTA:

 Entendiendo que una buena Gestión Estratégica Directiva se refiere al desarrollo del liderazgo transformacional que potencia el trabajo en equipo, y que permite compartir la misión, la visión, los principios, los valores, los objetivos y las metas de la institución.

1. Acomodarse en el status. Menos en un momento tan cambiante cómo el actual. Productos que antes eran líderes durante décadas, ahora pueden durar dos meses en el mercado. Así que deben estar abiertos a cambiar la inercia siempre que sea necesario, manteniendo los valores corporativos de la empresa.

2. Quejarse como un mimado. Porque los comportamientos como el lloriqueo, poner excusas o señalar con el dedo son solo para la guardería y demuestran faltas muy graves de madurez, de confianza en uno mismo y de responsabilidad.

3. Engañar al equipo. Ni a nadie, pero menos al equipo. Porque cuanto más auténtico es un líder con su equipo, más auténticos son ellos con él, y mejor funciona el grupo. Debemos esforzarnos en dar nuestra mejor versión de nosotros, pero no en reflejar algo que no seamos, porque tarde o temprano se girará en nuestra contra.

4. Actuar como un dictador. No importa lo alto que esté en el organigrama de la empresa, los que tenga por debajo no son sus servidores. Es importante mantener el buen contacto con todos los escalones de la jerarquía y de no ser así, puede ser el motivo que releve al jefe de su puesto.

5. Amenazar en vano. Como con la educación de un niño ante un berrinche totalmente injustificado. Si enunciamos una amenaza, tiene que ser porque en caso de activarse la acción en cuestión, vamos a responder con la amenaza enunciada. Es clave para mantener la credibilidad y el respeto.

...