Pedagogia humana

CENTRO AGRO EMPRESARIAL Y TURISTICO DE LOS ANDES

REGIONAL SANTANDER

NOMBRE EDGAR GIOVANNI LEAL PINEDA

IDENTIFICACION 1090374895

CODIGO DEL CURSO

TEMA PEDAGOGIA HUMANA

TALLER NO. 1

Realiza un análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida.

LA VIDA ES EL IDEAL QUE SE PERSIGUE

En nuestro proyecto ambicioso de vida, debemos proyectar nuestra vida en lineamientos que nos permita romper paradigmas y especializarnos en diferentes temas que nos sirven para el desarrollo de nuestra vida, buscando así tener un sostenimiento económico de nuestro núcleo familiar; en diferentes etapas de nuestra vida debemos evaluar lo actuado para realizar un plan de mejoramiento en la construcción del proyecto de vida, es importante mencionar que para lograrlo también depende de la formación que nuestros padres trasmitieron en nuestros primeros años, es difícil para una persona huérfana desarrollar un proyecto de vida sin encontrar barreras, pues no tiene quien le ayude a evaluar el pasado.

Es ahí donde observamos que nuestra sociedad no está preparada para para estos casos, el estado colombiano no tiene un programa que le permita al joven, adolecente o niño huérfano superar el proceso de dolo de perdida de sus padres, si bien es cierto existe apoyo por los primeros días para protagonizar ante el mundo la situación del conflicto que vive nuestro país, pero si vamos a la realidad con el paso de los años, este niño va en desventaja con otros y como si fuera poco es recriminado por esta situación; un ejemplo especifico de un caso que he conocido de millones que deben existir fue el de una nena que su padre le “entrego la vida a la patria” como miembro de la fuerza pública del país, episodio sucedido a los 4 años de edad, su madre por razones de la vida falleció cuando ella tenía 10 años de vida, actualmente está nena tiene 19 años quiso ingresar a la Policía Nacional, institución del estado por quien su padre entrego la vida, y cuando asiste a la valoración psicológica esta profesional le informa que no es posible ingresar a tan anhelada institución porque no ha superado un proceso de dolo de la muerte de sus padre.

En este caso observamos la doble victimización que el estado causa en esta joven que tiene un proyecto de vida ambicioso, por tal motivo pienso que se debe desarrollar un programa donde el estado ayude a estas personas realizando un acompañamiento al proyecto de vida que se fija.

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