Plan Anual

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

VERTIENTE. PRIMERA NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA

NOMBRE DE LA ESCUELA: “PAZ,DEMOCRACIA Y PROGRESO“ C.C.T. 12DPR6013U TURNO: VESPERTINO

ZONA ESCOLAR: 39 SECTOR EDUCATIVO: 04 REGIÓN: ACAPULCO-COYUCA

CICLO ESCOLAR: 2011-2012

DOCENTE PARTICIPANTE: FERNANDO BARRERA APARICIO

PRESENTACIÓN.

Los avances de la ciencia y tecnología que en nuestro mundo se presenta de manera acelerada trae como consecuencia que las distintas sociedades humanas sufran cambios constantes y permanentes en todos los aspectos sociales, derivando que se abandonen viejos paradigmas en todo quehacer humano; uno de ellos, LA EDUCACION, si la consideramos pilar elemental en el desarrollo del hombre esta debe accionarse de manera dinámica privilegiando la búsqueda de soluciones que coadyuven en el bienestar.

Hoy por hoy la sociedad requiere de una educación que en verdad sea de calidad de tal manera que el docente está obligado a eficientar su labor, proporcionando y haciendo buen huso en los estudiantes de herramientas académicas para facilitar la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades y capacidades que le permitan enfrentar los retos actuales en el ámbito de su ejercicio.

Ante estas apreciaciones surge la necesidad de implementar un plan de acción congruente con las características y necesidades académicas de los alumnos del 6º Año que en este ciclo escolar están bajo mi responsabilidad, este plan permitirá dar tratamiento y buscar solución a algunas situaciones problemáticas que se presentan en el proceso de la enseñanza y del aprendizaje, los cuales se han percibido como un obstáculo que impiden que se alcancen logros académicos satisfactorios.

En este Plan de trabajo se presentan para su ejecución, acciones dinámicas que se desarrollaran de manera extra clase con los alumnos que integran el grupo, buscando crear un ambiente más enfocado en los intereses y necesidades de los alumnos lo que ha de permitir que los niños avancen gradualmente en aspectos tales como la comprensión de la lectura, escritura, razonamiento matemático, reconocimiento y practica de los valores, así como apreciación de la herencia cultural de su entorno.

El Plan presentado pretende desarrollar las actividades en el periodo comprendido de enero a mayo, cubriendo un total de 14 horas, en días y horarios fuera de la jornada laboral y comprendidas entre los mese de enero-mayo del 2012

DIAGNÓSTICO.

Los alumnos de 6°A de la Escuela Primaria Federal Vespertina PAZ , DEMOCRACIAY PROGRESO, ubicada en la colonia LA NAVIDAD DE LLANO LARGO perteneciente a la Zona Escolar 39, Sector Educativo 04 de la Región Acapulco-Coyuca; presentan algunos problemas de rezago académico por situaciones muy diversas, que van desde el descuido y abandono de los padres de familia, así como también descuido académico en grados anteriores.

Observando los resultados obtenidos por los alumnos en el examen de diagnostico así también como los resultados de las evaluaciones de los primeros dos bimestres, se está en condiciones de visualizar sus necesidades generales y particulares, pudiendo clasificarlas de la manera siguiente.

De los 35 alumnos que integran el grupo, 8 alumnos requieren atención personalizada para la consolidación de la lectoescritura, 20 requieren mejorar su dicción, su ritmo y pronunciación y 15 no comprenden lo que leen.

En tanto en la escritura solo 4 alumnos tienen claridad, linealidad y segmentación de sus textos, por lo que se precisa implementar acciones que permitan resolver esta situación

Por lo que respecta al razonamiento Matemático, solo 20 alumnos pueden interpretar la información que se les proporciona tanto en graficas como en planteamientos de situaciones problemáticas ya sean del libro o vivenciales.

Hipotéticamente considero que debido a la desatención de los alumnos por parte de sus padres, estos viven una vida ajena a la práctica de valores elementales para la sana convivencia social, la mayoría de alumnos (hombres) presentan problemas de indisciplina y cumplimiento de sus mínimas obligaciones como alumnos de una institución escolar, por lo que considero importante que se implementen actividades tendientes a desarrollar la practicas de valores.

No menos importante es plantear actividades que propicien el análisis y reflexión de revalorar el entorno mediato e inmediato, desde los recursos naturales, hasta los vestigios históricos de nuestros antepasados que permitan reconstruir la historia, así como la explotación y uso razonado y racionado de los recursos naturales y protección del medio ambiente.

Temario

Español

Taller de lectura.

 Lectura y análisis de cuentos, leyendas, poesías, fabulas, periódicos.

 Practica de las modalidades de lectura. (lectura en silencio, en voz baja

 Practica de tipos de lectura.(comentada, en episodios, guiada

Taller de escritura.

 Ejercicios de caligrafía.

 Escritura de diferentes tipos de texto. (cuentos, leyendas, chistes, anécdotas, noticias, etc.

 Escritura libre de texto a través de palabras inventadas.

MATEMATICAS.

 Elaboración, lectura y análisis de problemas planteados por los alumnos.

 Ejecución de ejercicios de memorización con materiales concretos (tamgrams, dibujos, figuras y cuerpos geométricos.

C. NATURALES, HISTORIA Y GEOGRAFIA

 Visita guiada al fuerte de San Diego y vestigios históricos de Santa Cruz.

 Visita guiada al parque Papagayo.

 Visitas guiadas a la laguna de puerto Márquez

OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN ALCANZAR.

GENERAL.

1.- Proporcionar atención adecuada a las necesidades académicas de los alumnos para que logren obtener mejores resultados de aprovechamiento en la adquisición de conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes en la solución de problemas que se le presentan en la cotidianeidad.

ESPECIFICOS.

1.-Que los alumnos mejoren su comprensión lectora a través de la practica sistemática de la misma.

2.-Mejorar la escritura de cualquier tipo de texto que elaboren los alumnos, reconociendo que una escritura clara, coherente y precisa, permite entender mejor la esencia de un texto.

3.-Que

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