Plan Anual

PLANEACION CIENCIAS NATURALES

Maestra: Marisol Ávila Flores Grado: 3° Nivel: Primaria Semana: 22 Agosto al 2 de Septiembre del 2011

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

BLOQUE: I ÁMBITO: La vida, el ambiente y la salud, el conocimiento científico

COMPETENCIA: Comprensión de procesos naturales, toma de decisiones favorables para el ambiente y la salud, comprensión del alcance de la ciencia y la tecnología.

TEMA: Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones.

ACTIVIDADES DIDACTICAS GENERALES

Relaciona los movimientos de las personas con el sistema óseo, nervioso y muscular, e identifica algunas acciones de atención ante golpes, torceduras y fracturas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Relaciona los sistemas nervioso, óseo y muscular con los movimientos de su cuerpo.

Reconoce los daños que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, así como medidas de prevención y atención

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:

1.- Explica atreves de un modelo los movimientos de cuerpo

2.- Identifica las partes del sistema óseo.

3.- Propone medidas de prevención para evitar accidentes

4.- Elabora un modelo de cuerpo con material reciclable

RECURSOS: Libro de texto págs. 11-27 ,cuaderno, materiales de rehuso

ASPECTOS A EVALUAR:

Relaciona los sistemas nervioso, óseo y muscular con los movimientos de su cuerpo.

Reconoce los daños que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, así como medidas de prevención y atención

OBSERVACIONES :

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Vo. Bo. Director Profra. Marisol Avila Flores

Profr. Guillermo Sifuentes Martínez

PLANEACION CIENCIAS NATURALES

Maestra: Marisol Ávila Flores Grado: 3° Nivel: Primaria Semana: 05 al 16 de Septiembre del 2011

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

BLOQUE: I ÁMBITO: La vida, el ambiente y la salud, el conocimiento científico

COMPETENCIA: Comprensión de procesos naturales, toma de decisiones favorables para el ambiente y la salud, comprensión del alcance de la ciencia y la tecnología.

TEMA: La alimentación como parte de la nutrición

ACTIVIDADES DIDACTICAS GENERALES

Reconoce la ruta general que siguen los alimentos y la importancia de la nutrición en el crecimiento y mantenimiento sano del organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce la relación entre los sistemas y aparatos que participan en la nutrición

Identifica la importancia de la nutrición en el crecimiento y buen funcionamiento del cuerpo

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:

1.- Elabora el plato del bien comer, y la jarra del buen comer

2—Elabora una lista de alimentos que lo nutren así mismo clasifica los alimentos

RECURSOS: Libro de texto págs. 28-37 ,cuaderno, materiales de rehuso

ASPECTOS A EVALUAR:

Identifica y explica la relación que existe entre los sistemas que participan en el proceso de nutrición

OBSERVACIONES :

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Vo. Bo. Director Profra. Marisol Avila Flores

Profr. Guillermo Sifuentes Martínez

PLANEACION CIENCIAS NATURALES

Maestra: Marisol Ávila Flores Grado: 3° Nivel: Primaria Semana: 19-30 de Septiembre del 2011

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

BLOQUE: I ÁMBITO: La vida, el ambiente y la salud, el conocimiento científico

COMPETENCIA: Comprensión de procesos naturales, toma de decisiones favorables para el ambiente y la salud, comprensión del alcance de la ciencia y la tecnología.

TEMA: Dieta los grupos de elementos

ACTIVIDADES DIDACTICAS GENERALES

Reconoce el aporte nutrimental de cada grupo de alimentos representados en el plato del bien comer y los relaciona con los que se producen en su entidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce el aporte nutrimental de los alimentos de cada grupo representado

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