Ppt. factores nutricionales en el desarrollo

Integrantes:

Nicole Jara Aguilera

Valeria León Martínez

Paulina Loyola González

Belén Martínez Gazud

Profesor: Juan Pablo Conejeros

Curso: Teoría de la Educación

Sección 9

Junio 2018

   Para entender a cabalidad el Sistema preventivo de Don Bosco, es necesario   contextualizar dos grandes hitos de históricos. A continuación, se expondrán según la información expuesta en el video “Contexto histórico Don Bosco” (Mora, 2011):

   Primero, la Revolución Francesa marcó un antes y un después en el devenir de Europa puesto que acabó con el que se denominaría Antiguo Régimen, es decir, una forma de gobierno en la cual eran los monarcas absolutos los que decidían cómo se debían hacer las cosas y se implanto el liberalismo dominado por la burguesía.

   En el transcurso de diez años de revolución, Francia experimentó profundas transformaciones a nivel político, la monarquía absoluta dejó paso a una monarquía constitucional, a nivel socioeconómico, e impulsado por el cambio político, Francia inició el camino hacia la industrialización moderna y el establecimiento de la sociedad burguesa.

   Segundo, la Revolución Industrial, trajo consigo transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, ya que la economía estaba basada en la mano de obra, producto da revolución industrial, ésta es reemplazada por las máquinas y las innovaciones tecnológicas en las industrias, siendo la más importante la maquina a vapor, favoreciendo el incremento de la capacidad de producción. Lo que trae como consecuencia la migración de las personas del campo hacia la ciudad y migraciones internacionales. Esto provoca la sobrepoblación de las ciudades e incrementa la breva de las ciudades más pobres y aquellas con un desarrollo independiente.

   Sin lugar a dudas esto da paso al capitalismo y a las grandes empresas, generando la caída de la economía pre-capitalista, acentuando mucho las desigualdades de la población, incrementando el lujo y la riqueza de la burguesía y aumentando la pobreza e indigencia en las clases trabajadoras. Consecuencias esto comienzan a aparecer jóvenes y niños trabajando como obreros en las grandes industrias.

   Es aquí donde Don Bosco centra su preocupación y ocupación e implementa su Sistema preventivo, en consecuencia, por amor a los jóvenes y niños pobres y más necesitados.

   Don Bosco comienza a acompañar a su maestro a las cárceles, En esos subterráneos oscuros, tétricos calabozos, encuentra rostros tristes y desesperados. Siente nauseas, a veces está a punto de desmayarse. Pero lo que más le entristece es el espectáculo de delincuentes jóvenes, de torva mirada y repugnante sonrisa (Bosco & Beccalossi, 2005).

Un día ve, tras los barrotes, a un grupo de muchachos muy jóvenes, casi niños, con la precisa edad para recibir el peso de la ley. Al verlos, Don Bosco rompe a llorar.

-Pero, ¿Por qué llora de ese modo? - pregunta uno de ellos.

-Quizás llora por nosotros.

- Porque nos quiere mucho – agrega un tercero – y no nos quiere ver aquí…

Ese día, al salir de la cárcel, Don Bosco toma una decisión: “muchos están aquí porque nadie se ocupa de ellos. Es necesario poner atajo a tanto mal, impedir que el vicio siga haciendo estragos en las vidas juveniles. Quiero hacer algo por estos jóvenes” (Ferraris, 2008).

   Estas situaciones son las que Don Bosco, buscó erradicar con su amor, bondad y su Sistema Preventivo.

   Giovanni Melchiorre Bosco, conocido con Don Bosco, nació un 16 de agosto de 1815, en Becchi, Italia. Perdió a sus padres a los años y su madre mamá Margarita, fue responsable de sacar adelante la casa y a sus dos hermanos Antón y José.

   A los nueve años tuvo un misterioso sueño, que marcó su vida.

   Trabajo en varios oficios para pagarse los estudios en un seminario. Fue ordenado Sacerdote un 5 de junio de 1841 y se preocupó por los niños y jóvenes más pobres, principalmente por su acceso a la educación y ya en 1842 fundó el Oratorio de San Francisco de Sales

   Se dedicó tanto a los jóvenes que no podían estudiar, qué renunció a llevar una vida cómoda y tranquila.

   Aproximadamente en 1851 Establece las bases de la Congregación de los sacerdotes de San Francisco de Sales, aprobada en 1860 es probada y de su rama femenina, el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora.  

   Don Bosco, con su sistema educativo, basado en la razón, el amor y la religión, muchos encontraron la felicidad y aprendieron a ser buenos cristianos y honrados ciudadanos.

   Don Bosco, publicó más de cuarenta libros, entre ellos: “El joven instruido”.

   Muere un 31 de enero de 1880, en Turín.

   Un primero de   Abril, fue canonizado.

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Síntesis recaudada de Biografías y vida (2004 – 2018)

1. Amor: El término utilizado por Don Bosco, “amorevolezza”. Éste es el principio supremo y el alma del método preventivo.

2. Buen Pastor: sale en búsqueda de la oveja perdida porque la ama incondicionalmente. “Basta que sean jóvenes para amarlos”.

3. Honestidad: al era su convencimiento en esta idea y tal era la importancia que le daba que é, cambiaba el orden y prefería decir: “honrados ciudadanos y buenos cristianos”

4. Razón: La razón hace que nuestros procesos educativos sean graduales y ajustados a las necesidades, capacidades y niveles de desarrollo de cada joven.

5. Religión: Para Don Bosco, la acción educativa se identifica plenamente con la actividad salvadora y santificadora de la Iglesia.

6. Confianza - familiaridad: La verdadera amarevolezza se traduce en confianza y familiaridad; confianza que hace madurar y da responsabilidad al joven que aprende a dar lo mejor de sí mismo y a asumir las consecuencias de sus actos. La confianza se instala, no con técnicas educativas, sino que con el afecto.

7. Espontaneidad – La Alegría: es una característica esencial de la familia y expresión de la amabilidad, consecuencia lógica de un régimen basado en la razón y en la religiosidad interior y espontánea.