Practica

Para iniciar mi narración comienzo, por comentar que al ingresar al establecimiento, tuve el agrado de ser atendida por la directora Soledad Carrasco, lo cual fue muy amable, ya que nos conocemos desde el años pasado por motivos de que realice mis prácticas de observación en su establecimiento.

Luego de tener su autorización, opte por comenzar en el mes de mayo, con mis practicas con ayudantía.

E n el 1er. Día de la practica, fui destinada a estar en la sala de 2 años. Donde me encontré con la cantidad de 11 niños por el turno de la mañana.

Al ingresar observe que cuentan con una docente, que ingresa a hora 8.30, para luego recibir a sus niños a horas 9.30, lo cual es el horario que la mayoría de los niños ingresan.- hay niños que ingresan horas después o horas antes.

El ingreso de los mimos como dije anteriormente es de 9.30, hay bebés de que ingresa a horas 9.00 por motivos de tener a padres en el trabajo.

Al estar en el establecimiento, se toma la iniciativa del día para comenzar con un desayuno, donde cada niño lleva su taza, su vianda de galletas o tortillas. En la mayoría de los niños son enviados con pañales y/o ropa en caso de algún algún accidente higiénico.

luego, en el lapso de ese tiempo en que los niños desayunan, al terminar con trasladados al un rincón de la sala, donde se entretienen con juego o juguetes didácticos. Mientras la docente realiza la limpieza de tazas, mesas, acomodar sillas y demás.

Una vez finalizado se los ordena en el medio de la sala para comenzar a cantar, para relajarlos, saludar a la señorita, a sus compañeros. La mayoría de los cantos son conocidos como “el elefantete trompita”, “el payaso pin plin”, “ el auto feo” donde también se los incluyen nuevo temas. Algunos días no en todos, la directora toma la iniciativa de formar a todos los niños de las 3 salas (sala de 2 años – 3 años y 4 años) , para saludar a la bandera.

Al terminar con la actividad con las canciones, son trasladados al centro de la mesa para implementar un nuevo trabajo didáctico – pedagógico.

Para no repetir los mismos acontecimientos, como el desayuno, el orden de las cosas, la limpieza, las canciones, solo voy a narrar los distintos tipos de trabajos que se realizaron en el mes de mayo.

Como el usar tapas de gaseosas con temperas para utilizarlos como sellos, pintar las manos con temperas, colorear la escarapela, hacer puntos con los dedos, manejar distintos tipos de texturas como el papel áspero, colorear con tizas.

Sin embargo como este es especial para los jardines, se realizaron festejos fuera de lo común, como en un pelotero, donde se merendó se paso el día completo desde las 11.30 a 13.30.

Todo esto se realizo en el lapso de tiempo de mayo.

Al momento de realizar la misma rutina , no narre la parte final del día,, la mayoría son retirados por padres, abuelos,

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