Problemas Contemporaneos

5° sesión

Descripción del libro favorito

Los niños del primer grado de la escuela primaria Francisco I. Madero de la comunidad de Yalcobá, Yucatán se encuentran en el proceso de la adquisición del aprendizaje, por lo que la lectura de cuentos y libros de la biblioteca son de gran interés para ellos, puesto que son utilizados para hacer diversas tareas, tanto dentro del aula como fuera de ella.

Los alumnos eligieron el libro que más era de su agrado del compendio de la biblioteca que tenemos en el aula al que llamamos “cajita viajera”, y lo llevaron a casa desde el lunes para ser expuesto el miércoles, con la encomienda de leerlo por sí solos y que después pidieran ayuda a las mamás para que les sea explicado puesto que se lo iban a presentar a sus compañeros; dándoles de igual forma la misma instrucción a las madres de familia.

El día de la actividad asistieron pocos alumnos, puesto que en el pueblo se estaba efectuando el pago de Oportunidades. Con los niños asistentes se logró que tres de ellos pasaran al frente, siendo destacada la participación de la alumna: CETZAL KUMUL MARIA LIZET con el libro “Harta del rosa” de Nathalie Hense e Ilya Green, el cual forma parte de la biblioteca de la escuela. Lizet empezó diciendo el título del libro y mostrando la portada de éste, describiendo a la niña y a lo que se encontraba haciendo; posteriormente para narrar el libro tuvo algunos problemas puesto que le daba pena lo que sus compañeros decían o las interrupciones, causándole confusión, pero ella se apoyaba en los dibujos del libro y más que contar la secuencia, se disponía a describir las imágenes. Se le preguntó si lo había leído a lo que respondió que sí, y eso fue notorio ya que decía oraciones cortas que recordaba mirando los dibujos que se encontraban al frente. Al hablar con sus compañeros su tono de voz era bajo y casi no se le escuchaba, pero en el transcurso de la narración fue mejorando su confianza hasta que llegó a un timbre de voz en el que logró ser escuchada por todos.

La narración del cuento fue bastante animada, ya que a pesar de no dar tanta explicación sobre lo que narra el libro, las frases que mencionaba eran muy concretas, dejando a la imaginación de los niños las demás características. Les llamo mucho la atención el hecho de que en el libro se mencionaba a un niño que lo que más le gustaba hacer era costurarle ropa a sus muñecos y pintarle flores a sus cochecitos, por lo que se les cuestionó si éstas actividades eran correctas para que las hiciera un varoncito, a lo que sorprendentemente, contestaron que no tenía nada de malo, pero que seguramente los demás niños lo burlaban, a lo que Lizet contestó que en el libro, ningún niño le decía nada, y que de hecho nadie lo veía raro, ya que tenía muchos amigos.

Al final de la lectura, muchos niños querían

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