Proyecto Literatura
Enviado por jorge161072 • 3 de Noviembre de 2012 • 499 Palabras (2 Páginas) • 839 Visitas
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
Escuela Secundaria Técnica No. 22
ASIGNATURA:
ESPAÑOL GRADO Y GRUPO:
1° G, H NOMBRE DEL DOCENTE:
SELENE GARCIA SALGADO TIPO DE TEXTO:
Narrativo
BLOQUE : 1
ÁMBITO:
Literatura
NOMBRE DEL PROYECTO:
“Mitos y Leyendas De Mi Comunidad” PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México FECHA Y DURACIÓN DEL PROYECTO:
2 Semanas
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO RECURSOS ASPECTOS A EVALUAR.
INSTRUMENTOS A UTILIZAR.
• Identifica las características de mitos
y leyendas, establece semejanzas y
diferencias entre ambos tipos de texto.
• Reconoce la función de mitos y leyendas
en relación con los valores de un grupo
social.
• Comprende la importancia de la tradición
oral como medio para conocer diversas
culturas.
• Identifica diferencias entre distintas
versiones de un mismo mito o leyenda
en función del grupo social al que
pertenece.
Comprensión e interpretación
• Significado de mitos y leyendas.
• Función del mito y la leyenda como
fuentes de valores culturales de un grupo
social.
• Diferencias entre las versiones de un
mismo mito o leyenda: lo que varía
y lo que se conserva según la cultura.
• Temas y personajes recurrentes en los
mitos y leyendas.
Búsqueda y manejo de información
• Investigación y recuperación de mitos
y leyendas.
Propiedades y tipos de textos
• Características y función del mito.
• Características y función de la leyenda.
conocimiento del sistema de escritura
y ortografía
• Ortografía y puntuación convencionales.
• Selección de mitos y leyendas (escritos
y orales).
• Transcripción
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