Proyecto TEAM Colombia

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Proyecto TEAM Colombia

Desarrollo CASO CLINICO:

1) Diagnóstico de Pablo: Parálisis cerebral espástica 

2) Nivel de funcionalidad: V

3) Exámenes que confirman el diagnóstico:

TAC cerebral, Ecografía craneana, Topografía computarizada (TC), Imágenes por resonancia magnética (IRM).

4) Evaluación para determinar la funcionalidad de Pablo: 

Evaluación de patrones de movimiento, evaluar la presencia de reflejos patológicos (clonus, babinsky), reflejos primitivos, reflejos posturales (enderezamiento, cefálico y landau) evaluación del tono muscular (activo y pasivo).

5) Estrategias de manejo para la mama de pablo:

• Facilitar neurodesarrollo

• Reducir la espasticidad

• Reducir las limitaciones funcionales

• Optimizar la movilidad

• Estimular capacidades funcionales

• Modular tono

• Mejorar propiocepción

• Inhibir interferencias reflejas

• Aumentar fuerza muscular

• Mejorar coordinación

• Evitar deformidades

MANEJO INTERDISCIPLINARIO

• Fisiatra:

1. Rehabilitación motora.

•Medicina:

1. Manejo Farmacológico oral  (Baclofen, Tizanidina, Diazepam)

2. Manejo farmacológico intramuscular (Toxina botulínica)

3. Manejo farmacológico intratecal (Bomba intratecal de Baclofeno)

• Neurología pediátrica:

1. Debe estar en una evaluación constante ya que tuvo una afectación neurológica y es importante determinar el desarrollo psicomotor del niño.

• Ortopedia infantil:

1.  Rayos X (columna en escoliosis dorso lumbar de convexidad derecha)

• Terapia física:

1. Asistir en el neurodesarrollo

2. Capacitar al niño para usar su potencial de la mejor manera posible

3. Mejorar la movilidad

4. Prevenir contracturas y deformidades

5. Fortalecimiento de grupos musculares débiles

6. Estiramiento de músculos espásticos

7. Estimulación de reacciones posturales, de equilibrio y balance

8. Acondicionamiento cardiovascular

• Terapia ocupacional

1. Optimizar función de la mano y de las extremidades superiores a través del juego y actividades propositivas

2. Terapia de integración sensorial

3. Estimular funciones ejecutivas y planeación motora

4. Actividades de la vida diaria

5. Favorecer independencia funcional

• Fonoaudiología

1. Trastornos del leguaje

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