Prueba Del Discurso Expositivo

Prueba de Lenguaje y Comunicación

Contenidos:

- Modalizadores discursivos.

- Tipos de organización de párrafos.

- Ítem de Plan de redacción.

Nombre:_______________________________ Fecha: _______

Instrucciones generales: Lea atentamente las siguientes preguntas. La prueba se responde con lápiz pasta. Se penalizará las faltas ortográficas.

Ítem 1.- Selección múltiple. Encierre la alternativa correcta.

1.- La forma que adoptamos al organizar lo que decimos, nuestros discursos, se llama:

A) Modalizador discursivo.

B) Modalidad discursiva.

C) Habla.

D) Lengua.

2.- Presenta características de personas, personajes, figuras personificadas, objetos, espacios y ambientes. La definición anterior hace mención al tipo de párrafo de:

A) Enumeración descriptiva.

B) Comparación y contraste.

C) Hipótesis- solución.

D) Causa-Efecto.

E) Secuencial.

3.- Tipo de modalizador que indican el grado de certeza del emisor sobre la información que transmite:

A) Apreciativos.

B) Lógicos.

C) Dubitativos.

D) Juicios de valor.

E) Ninguna de las anteriores.

“Exposición de elementos y atributos de un objeto, persona, situación o concepto”.

¿A cuál de los modelos de organización discursiva corresponde la definición anterior?

A) Secuencia temporal

B) Comparación

C) Problema – solución

D) Descriptivo

E) Causa – efecto

4.- ¿Qué organización de párrafos predominan en los siguientes fragmentos?

“El planeta Marte tiene una atmósfera muy fina, formada principalmente por dióxido de carbono, que se congela alternativamente en cada uno de los polos. Contiene sólo un 0,03% de agua, mil veces menos que la Tierra.” Tipo de párrafo que predomina:

A) Secuencia temporal.

B) Causa- Efecto.

C) Enumeración Descriptiva.

D) Problema-Solución.

5.- “En Bolivia los platos típicos son a base de carnes con salsa picante, chuño, mote y papa. En el Paraguay sus platos típicos son en base a maíz amarillo. En Europa hay algunos platos que son ajenos a nuestro paladar” El tipo de párrafo que predomina en el siguiente fragmento es:

A) Enumeración Descriptiva.

B) Comparación o contraste.

C) Secuencial.

D) Problema- solución.

E) Hipótesis- conclusión.

6.- “En la actualidad la mayoría de los adolescentes responde a los estímulos del medio con valentía y hasta temeridad. No sienten el mundo como amenazante ni peligroso o, si lo perciben así, creen tener las herramientas para enfrentarlo. Frente a esta situación, los padres suelen reaccionar restringiendo la vida social de sus hijos o hijas y esto provoca frecuentes discusiones con ellos, que ven amenazada su “libertad”. Parece que la comunicación efectiva y permanente es la única salida posible”.

Tipo de párrafo que predomina es:

A) Causa / efecto.

B) Problema / solución.

C) Hipótesis- solución.

D) Secuencia temporal.

E) Comparación o contraste.

7.- “El estado de los artísticos y bellos retablos que adornan los altares limeños es preocupante. El paso del tiempo y la falta de mantenimiento han permitido que estas obras artísticas e históricas, que constituyen patrimonio cultural, sirvan de alimento a las polillas. Las termitas los carcomen por dentro debido al pan de oro en unos casos, o el barniz en otros. A primera vista no se perciben los daños, pero al revisarlos nos damos cuenta de que los bichos han carcomido esas estructuras. Urge pues, poner atención al estado desgastado de los templos para iniciar el proceso de restauración”. Tipo de párrafo que predomina es:

A) causa / efecto.

B) hipótesis / solución.

C) problema / ejemplificación.

D) secuencia temporal.

E) antecedente / consecuente

8.- “Uno de los primeros astrónomos ingleses Sir.Jhon, observó la luna desde su telescopio y creyó descubrir cosas asombrosas: campos, montañas, lagos, etc. Poco después, se descubrió con mejores telescopios una imagen más exacta de la luna. Más tarde, los primeros astronautas norteamericanos

( Borman, Novel y Anders) que rodearon la luna observaron su superficie”

A) problema- solución.

B) enumeración descriptiva.

C) secuencia temporal.

D) comparación o contraste.

E) causa- efecto.

9.- “Los volcanes y los terremotos son dos procesos geológicos que alteran la forma de la tierra por erosión.

Los volcanes están formados por chimeneas o fisuras en la corteza terrestre, por otra parte, los volcanes son producidos por la elevada temperatura que existe en el interior de la tierra, en cambio, los terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza terrestre”.

El tipo de párrafo que predomina en el fragmento anterior es:

A) problema- solución.

B) enumeración descriptiva.

C) secuencia temporal.

D) comparación o contraste.

E) causa- efecto.

10.- “Uno de los conflictos actuales más importantes es el nivel de cesantía. Frente a ello una de las medidas que se han tomado es proponer la jubilación anticipada y voluntaria para que el trabajador pueda disfrutar ante de los beneficios del ocio y dejar plazas de trabajo libres para contratar a personas cesantes”.

A) problema- solución.

B) enumeración descriptiva.

C) secuencia temporal.

D) comparación o contraste.

E) causa- efecto.

Identifica el ordenamiento correcto de los siguientes ejercicios de plan de redacción:

11.- “El amor en Maturana”

1. No necesita mayor entendimiento.

2. Es el dominio de las conductas, en las cuales, el otro surge como legítimo otro en condiciones seguras.

3. Es las condiciones en las que el otro surge, las condiciones seguras de otro en combinación con uno.

4. El amor es la emoción más intensa de todas.

5. No es una virtud.

A) 3 – 2 – 5 – 1 – 4

B) 4 – 2 – 5 – 3 – 1

C) 3 – 2 – 4 – 5 – 1

D) 4 – 2 – 3 – 1 – 5

E) 1 – 5 – 2 – 3 – 4

12.- “Anorexia y bulimia nerviosa”

1. La bulimia nerviosa, generalmente, empieza a

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