Prueba Formas Dramaticas

PRUEBA UNIDAD N°4 “GÉNERO DRAMÁTICO”

Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: ______ Ptje.: _____ / 40

I. Selección múltiple y comprensión de lectura. (20 pts.)

1. Categoría fundamental del género dramático. Característica que orienta el desarrollo de la acción y de las fuerzas antagónicas que se enfrentan. Consiste en el enfrentamiento de dos personajes, concepciones de mundo o actitudes ante una misma situación.

La definición anterior corresponde a

A) personajes.

B) clímax.

C) acción.

D) conflicto.

E) acotación.

Texto 1 (2 y 3)

Marcela: (Arreglando una lavadora) Pásame el alicate, Carmelo, que no puedo ajustar estos endemoniados tornillos.

(Carmelo le alcanza el alicate silbando. Entra una bruja de cuentos con su escoba y una varita en la mano)

Bruja: Disculpe, joven, ¿aquí arreglan varitas mágicas?

Carmelo: No, señora. ¿Acaso no sabe leer?

Bruja: (Enojada) Claro que sé leer, jovencito. Antes de que naciera el primer triceratops, mi tío Hermenegildo me enseñó a leer. El cartel dice claramente: “Se reparan equipos de sonido” y sepa usted que mi varita es mejor que un equipo de sonido. ¡Escuche! (Mueve la varita y se escuchan campanillas). Usted escoja, lo convierto en sapo al ritmo del Rock and Roll o prefiere que lo haga al son de una buena cumbia. Isabel Mesa, Cosas de la Edad Media.

2. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) respecto de la información que se entrega entre paréntesis?

I. Corresponde a la voz interior de cada personaje.

II. Aporta datos útiles para la puesta en escena de la obra.

III. La emite un narrador omnisciente.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo II y III

E) I, II y III

3. De acuerdo con la situación comunicativa, el mensaje: “Claro que sé leer, jovencito” presenta un(a)

A) sentido figurado.

B) significado ilógico.

C) connotación negativa.

D) denotación equívoca.

E) connotación positiva.

Texto 2 (5)

Meyer: ¿Quemaron?… ¿Su chamarra de cuero? (…)

Pietá : Gran Jefe Blanco, el viejo portero albino, del que hacen burla los muchachos, porque con el frío del invierno se le hinchan las articulaciones de los dedos y gime de dolor tras su puerta había hecho una pira en el patio con los abrigos y se calentaba las manos sobre la lumbre

Meyer: (Ultrajado) ¡Pero, eso no es posible! ¿Qué hacían las autoridades de esa universidad para impedir ese atropello? Egon Wolff, Los invasores

4. ¿Qué tipo de conflicto se desarrolla en este texto?

A) Social.

B) Estudiantil.

C) Económico.

D) De intereses.

E) Laboral.

Texto 3 (5)

Don Juan: “¡Alma mía! Esa palabra cambia mi modo de ser, que alcance que puede hacer hasta que el Edén se me abra.

No es, doña Inés, Satanás quien pone este amor en mí es Dios, que quiere por ti ganarme para él quizás…” José Zorrilla, Don Juan Tenorio

5. De acuerdo con lo planteado en el texto, se puede afirmar que

A) don Juan ha modificado su forma de ser por amor a doña Inés.

B) don Juan se ha convertido a la religión cristiana.

C) el Edén acoge a doña Inés y a don Juan por el amor que sienten.

D) Satanás habitaba en don Juan, antes de conocer a doña Inés.

E) el alma de don Juan le pertenece a Dios y no a Satanás.

6. ¿Cuál(es) de las siguientes características corresponde(n) a la tragedia?

I. Trata de un tema elevado y su protagonista no es un ser común y corriente.

II. Su finalidad es provocar la risa del espectador.

III. En el desenlace, el conflicto se puede resolver con un final feliz.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II

E) I, II y III

Texto 4 (7)

CREONTE:

¡Ay! ¡Ay de mí! De todo, la culpa es mía y nunca podrá corresponder a ningún otro hombre. Sí, yo, yo la maté, yo, infortunada. Y digo la verdad. ¡Ió! Llevadme, servidores, lo más rápido posible, moved los pies, sacadme de aquí: a mí, que ya no soy más que quien es nada.

CORIFEO:

Esto que pides te será provechoso, si puede haber algo provechoso entre estos males. Las desgracias que uno tiene que afrontar, cuanto más brevemente mejor.

CREONTE:

¡Que venga, que venga, que aparezca, de entre mis días, el último, el que me lleve a mi postrer destino!

¡Que venga, que venga! Así podré no ver ya un nuevo día.

CORIFEO:

Esto llegará a su tiempo, pero ahora, con actos conviene afrontar lo presente: del futuro ya se cuidan los que han de cuidarse de él.

CREONTE:

Todo lo que deseo está contenido en mi plegaria.

CORIFEO:

Ahora no hagas plegarias. No hay hombre que pueda eludir lo que el destino le ha fijado.

FIN

7. Este final puede corresponder a un(a)

A) drama.

B) comedia.

C) tragedia.

D) drama histórico.

E) autosacramental.

8. En la tragicomedia o drama propiamente tal, los personajes representan

A) seres superiores a los hombres comunes y corrientes.

B) seres inferiores a los hombres comunes.

C) arquetipos humanos, como por ejemplo: el santo, el ambicioso y el avaro.

D) situaciones melodramáticas, a través de la caricatura.

E) seres humanos reales.

9. ¿Cuál de los siguientes puede ser el argumento de una comedia?

A) La esposa trata de ayudar a su marido y éste la rechaza. Ella lo abandona.

B) Las mujeres nobles de una ciudad son secuestradas por los vencedores de una batalla.

C) La reina se enamora de su hijastro. Para evitar el pecado, se suicida.

D) Un hombre hipocondríaco teme a los médicos y sigue las sátiras de la medicina popular.

E) Tras un incendio, una sirvienta huye con el único sobreviviente, un niño de tres meses.

10. ¿Cuál de las siguientes opciones define el concepto de acción dramática?

A) Choque de acciones humanas, ideas, anhelos y pasiones en confrontación.

B) Disposición lógica y ordenada del conflicto creado.

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