Prueba Lirica

: _________________________________________ Fecha: 20 de junio Puntaje:___ / 35

Objetivos: Reconocer elementos de géneros narrativo y lírico. Interpretar textos literarios de los géneros narrativo y lírico. Reconocer, interpretar y valorar las diferentes épocas literarias.

I. Responde las preguntas siguientes en el cuadro de respuestas. Utiliza lápiz pasta azul o negro, responde con letra mayúscula e imprenta. Las celdas con borrones o corrector serán invalidadas para la corrección. (1 punto cada pregunta)

1. El origen del término “Lírica” proviene de:

a) Proviene de Grecia, la cuna de la lírica donde la poesía se declamaba con un instrumento musical llamado lira, muy parecido al arpa.

b) Es de origen francés, que significa “hablar cuidadosamente con los sentimientos”

c) Proviene de Grecia y Roma, en donde se hacían ceremonias y celebraciones de culto a Dionisio y Baco.

d) Proviene de España, del siglo de oro de la literatura española.

2. La función principal del género lírico es:

a) Representar el mundo a través de actos realizados en un escenario ante un público

b)Crear un mundo ficticio relatado por un narrador

c) Expresar emociones, sentimientos y pensamientos a través de la palabra

d) Contar historias y fijarlas en la cultura oral y escrita

3. ¿Qué diferencias hay entre el poeta y el hablante lírico?

a) El poeta es Pablo Neruda y el hablante lírico es un hombre enamorado

b) El poeta es quien escribe la obra lírica y el hablante lírico, un ente ficticio que expresa las emociones

c) El poeta es un hombre real, al igual que el hablante lírico

d) El hablante lírico tiene actitudes líricas

4. ¿Qué figura retórica predomina en la siguiente estrofa?

“(…) Canten ruiseñores,

con dulces silbos

Sus amores cuenten

A estos verdes mirtos.”

a) Hipérbole

b) Hipérbaton

c) Metáfora

d) Comparación

5. ¿Cuáles son las actitudes líricas?

a) Enunciativa, amorosa y apostrófica de la canción

b) Enunciativa, apelativa y carmínica o de la canción

c) Enunciativa, apelativa y calambur

d) Enunciativa, carmínica y admirativa

6. ¿Cuál es el nombre de la actitud lírica que aparece en la siguiente estrofa?

“Porque son niña, tus ojos

verdes como el mar, te quejas;

verdes los tienen las náyades,

verdes los tuvo Minerva,

y verdes son las pupilas

de las hurís del profeta.”

Gustavo Adolfo Bécquer, Rima XII.

a) Apostrófica.

b) De la canción.

c) Enunciativa.

d) Admirativa.

7. “No pongo más un pie en tu casa”

¿Qué figura literaria está presente en el enunciado anterior?

a) Epíteto.

b) Metáfora.

c) Sinécdoque.

d) Personificación.

8. “¡Tan! Tan! Tan!, canta el martillo.

El garrote alzando está”

Valle-Inclán

¿Qué figura literaria se reconoce en los versos anteriores?

a) Onomatopeya

b) Hipérbole.

c) Metáfora.

d) Sinestesia

9. ¿Cuál de los siguientes versos existe una hipérbole seguido por una antítesis?

a) Tu rostro es parecido al terciopelo, áspero en el enojo, sedoso en la alegría.

b) No sabe lo que quiere y se aferra a la vida o al sepulcro.

c) Tu corazón no te cabe en el pecho, enorme el amor y terrible en el odio.

d) El día corre intentando alcanzar otro día, pero la noche le corta el camino

10. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una sinestesia?

a) Duerme tranquila, pequeña flor de jazmín.

b) Tuvo el sueño cierto sabor azul.

c) En un trueno de música gloriosa.

d) En esta hora fúnebre y sombría.

11. Quien cuenta la historia en un texto narrativo se llama:

I. Autor II. Escritor III. Narrador IV. Hablante

a) Sólo I

b) Sólo III

c) I y II

d) III y IV

12. Si en una historia se narra la vida de Janice, una niña hindú, hija de un alto funcionario de gobierno, acostumbrada a todo tipo de lujos, sus más mínimos caprichos eran concedidos, y que de repente queda huérfana y se ve en la obligación de ir con su lejana tía Mary a Inglaterra, que no es muy adinerada, pero puede mantenerla. En esta nueva situación, Janice se da cuenta de lo que tuvo y piensa en cómo puede ayudar a la gente que tiene menos que ella, y es así como decide estudiar duramente e ir como médico voluntaria a países africanos. Janice sería un personaje:

a) Voluntarioso

b) Característico

c) Dinámico

d) Viajero

13. “... ¿Cómo y por qué motivo llegué hasta aquí? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una historia larga y lo que es peor, confusa. La culpa es mía: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, línea tras línea, centímetro tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos sólo cuando los otros, más perezosos o más densos, empiezan a subir a su vez desde el fondo de la vida pasada...” (Manuel Rojas)

En este fragmento, ¿Qué tipo de narrador aparece en el fragmento anterior?

a) Testigo

b) Personaje

c) Protagonista

d) Omnisciente

14. Cuando una narración comienza dando el final y luego cuenta la historia de cómo se llegó a ese final, no importa saber el final, ya que lo sorprendente estará justamente en cómo sucedió todo; esto corresponde a lo que llamamos:

a) Flashback

b) In media res

c) In extrema res

d) In res finalis

15. El cabrero y las cabras salvajes / Esopo

“Un pastor llevaba su rebaño al campo, cuando se dio cuenta que unas cabras salvajes se mezclaron con las suyas y las llevó a todas a un refugio. Como al otro día hubo tormenta, no pudo sacarlas a pastar y las dejó encerradas. Al darles de comer, a las cabras propias les echó el pasto justo. En cambio, a las cabras salvajes les dio más con el fin de atraerlas.

Cuando pasó el mal tiempo, el pastor las sacó al campo. Al verse libres, las cabras

salvajes escaparon corriendo hacia la montaña. Enojado, el cabrero les gritó: “Desgraciadas, se van después que las traté en forma especial”. Las cabras salvajes le respondieron: “Desconfiamos de ti. Si a nosotras, que nos quedamos una noche, nos trataste mejor que a tus cabras, lo más seguro es que si vinieran otras, nos despreciarías

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