Prueba de Lenguaje y comunicación

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Prueba de Lenguaje y comunicación

Nombre:________________________________________________

Curso: __________________________________________________

Fecha:__________________________________________________

Lee comprensivamente y luego responde las preguntas

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LECHE CON PLÁTANO

(Para dos personas)

Ingredientes:

1 plátano

2 tazas de leche

4 cucharadas de azúcar

Preparación:

*        Mezcla todos los ingredientes en una licuadora.

*        Bate por un minuto, hasta que las mezcla quede espumosa.

*        Sirve en vasos, decora a gusto.

1. El texto sirve para:

1. Invitar a los amigos a tomar leche con plátano.
2. Convencer a todos los niños de que es bueno tomar leche con plátano.
3. Enseñar a cómo hacer leche con plátano.

1. Según el texto ¿Cuántas tazas de leche se necesitan para preparar leche con plátano?

1. Una
2. Dos
3. Cuatro

1. ¿Para cuántas personas alcanza esta leche con plátano?

1. Para una
2. Para dos
3. Para cuatro

1. ¿Si no tengo  plátano por cuál otro ingrediente lo podría reemplazar?

1. Papas
2. Cebollas
3. Frutillas

LA FIESTA DE PEPA

 Pepa hizo una fiesta en su casa. Pepa invitó a sus tres mejores amigos: su osito de peluche, su muñeca Lunita y Pedrito, el payaso. Pepa les dio chocolate caliente, helados y unos ricos pasteles. Pepa lo pasó muy bien. [pic 3]

Piensa y responde:

1. ¿Qué hizo Pepa?
2. ¿A cuántos amigos invitó?
3. ¿Quiénes son sus mejores amigos?
4. ¿Qué les dio Pepa para comer?
5. Los amigos de Pepa, ¿se comieron realmente la comida? ¿Por qué?
6. ¿Cómo lo pasó Pepa?

LA POLILLA PALOMILLA

La polilla por la noche [pic 4]

vuela y busca qué comer,

 y parece que a mi suéter

le ha encontrado gusto a miel.

La polilla por el día

duerme y duerme sin roncar,

tapadita con mi abrigo

 que eligió para cenar.

 ¡La polilla es palomilla!

¿Come pan con mantequilla?

Piensa y responde:

1. ¿Le gustará la miel a la polilla Palomilla?
2. ¿Por qué crees eso?
3. ¿Por qué a la polilla le gustó el suéter?
4. Según el poema, ¿por qué no vemos a las polillas en el día?
5. ¿Qué crees tú que significa la palabra “palomilla”?
6. ¿Cuántos versos tiene el poema?
7. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
8. Escribe dos palabras que rimen:

BARCOS DE PAPEL

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Todos los días echo mis barcos de papel al río, donde flotan y, uno tras otro, son arrastrados por la corriente. Llevan pintado con grandes letras negras mi nombre y el nombre de mi pueblo. Si en la playa desconocida donde lleguen, alguien los encuentra, sabrá quién soy yo... Mis barquitos van cargados con flores del jardín de mi casa y estoy seguro que esos capullos cogidos al alba llegarán en buen estado y a tierra por la noche.

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