Prueba de contenidos - el poema Lenguaje y Comunicación
Enviado por paloma84 • 20 de Septiembre de 2015 • Examen • 1.109 Palabras (5 Páginas) • 206 Visitas
PRUEBA DE CONTENIDOS[pic 3]
Asignatura | Lenguaje y Comunicación |
Alumno (A) | |
Curso | 6º básico ____ |
Fecha | |
Contenido | El poema |
Puntaje Total | 60 | Puntaje Obtenido |
| Grado de Dificultad | 60% |
Objetivo de aprendizaje: › explican cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector › identifican personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema › distinguen los elementos formales de la poesía (rima asonante y consonante, verso y estrofa) |
INSTRUCCIONES GENERALES:
- Realiza tu prueba con responsabilidad y concentración.
- Lee con atención cada ítem y respondan cuando estén seguros de sus respuestas.
I.- En las siguientes preguntas selecciona la respuesta correcta y márcala con una X. (2 puntos c/u)
1.- El poema pertenece al género:
a) literario
b) narrativo
c) lírico
d) dramático
2.- Según lo estudiado el poema es:
a) un texto instructivo que te enseña cómo realizar una tarea, a través de un lenguaje claro y objetivo.
b) un texto que expresa emociones y sentimientos, a través de un lenguaje embellecido.
c) un texto que mezcla la realidad y la fantasía para explicar un fenómeno de la naturaleza, propio de una región.
d) un texto que se escribe para que posteriormente se represente sobre un escenario.
3.- Verso es:
a) cada línea de un párrafo
b) cada línea de un guión
c) cada línea de un poema
d) un conjunto de líneas
4.- Estrofa es:
a) un conjunto de párrafos en un poema
b) un conjunto de versos en un poema
c) un conjunto de figuras literarias
d) un conjunto de rimas en un poema
5.- La voz que expresa las ideas, sentimientos y emociones en un poema es:
a) el auto
b) el hablante lírico
c) el niño que lee el poema
d) la persona que difunde el poema
6.- La rima es:
b) la figura literaria utilizada para dar sentido al poema.
c) la igualdad de los sonidos iniciales de un poema.
d) la igualdad de figuras retóricas en un poema.
7.- La rima consonante es:
a) la igualdad de vocales en un verso del poema, partiendo por la última vocal acentuada.
b) la semejanza de vocal en el final de los versos partiendo por la primera vocal acentuada.
c) la igualdad de consonantes y vocales en la terminación de los versos, partiendo de la última vocal acentuada.
c) la igualdad de una o más vocales en la terminación de los versos, partiendo de la última vocal acentuada.
8.- “Es la igualdad de una o más vocales en la terminación de los versos, a partir de la última vocal acentuada”, esta definición corresponde a:
a) rima consonante
b) rima asonante
c) verso libre
d) rima libre
9.- Al lenguaje embellecido por recursos literarios y que se utiliza en el poema se le denomina:
a) lenguaje literario
b) lenguaje poético
c) lenguaje objetivo
d) lenguaje concreto
10.- “Consiste en escribir los sonidos”, esta definición corresponde a:
a) hipérbole
b) hipérbaton
c) onomatopeya
d) anáfora
11.- “Sin ti mi vida ya no puede continuar, porque muero por tu amor”, este ejemplo corresponde a la siguiente figura literaria:
a) onomatopeya
b) hipérbole
c) personificación
d) comparación
12.- “Las flores del campo nos saludaban alegres de ver nuestra alegría”, la figura literaria presente en este ejemplo es-.
a) anáfora
b) comparación
c) personificación
d) epíteto
II.- Lee los siguientes poemas y responde las preguntas que se hacen sobre estos. (1,5 puntos c/u)
CARICIA
Madre, madre, tú me besas,
pero yo te beso más,
y el enjambre de mis besos
no te deja ni mirar...
Si la abeja se entra al lirio,
no se siente su aletear.
Cuando escondes a tu hijito
ni se le oye respirar...
Yo te miro, yo te miro
sin cansarme de mirar,
y qué lindo niño veo
a tus ojos asomar...
El estanque copia todo
lo que tú mirando estás;
pero tú en las niñas tienes
a tu hijo y nada más.
Los ojitos que me diste
me los tengo que gastar
en seguirte por los valles,
por el cielo y por el mar...
Gabriela Mistral
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