Resolucion sobre la lectura

1. a) La lectura para Proust es, sin dudas, una de las actividades más importantes que desarrollamos. La misma, ayuda a recordar momentos vividos y otros que dejó por ejercerla. Nos deja, sobre todo en nosotros, una imagen de los lugares y días en que lo hicimos.

La función que tiene la lectura para Proust es que nos ayuda a imaginar, a pensar, a aumentar nuestra capacidad de entendimiento y razonamiento. Que luego nos servirá para resolver diferentes situaciones que se nos presentarán en la vida.

b) Proust plantea a la lectura desde una perspectiva que, se basa en dejar de lado distintas actividades por leer, anteponer la lectura a todo. Comparándola con mis experiencias eso no lo veo bien, porque  disfrutaba mucho más otras actividades antes que la lectura, por ejemplo estar con amigos.

c) La lectura en mí infancia, no significó mucho, ya que no le dedicaba tiempo a este ejercicio porque me gustaba salir a la plaza del barrio y juntarme con amigos.

Cuando tenía que leer algún libro para la escuela, lo hacía de manera rápida; porque quería disfrutar del día en otro sitio. Estos libros que leí me gustaron porque tenían una trama interesante que me atrapaba. Cuando terminaba de leerlos realizaba una crítica personal de cada uno, analizando lugares, personajes, etc.

Cuando crecí y entre en la etapa de la adolescencia, me empezó a interesar las lecturas de revistas y libros de pesca y bicicletas. Desde ese entonces, compraba y buscaba revistas referidas a esos temas, que me enseñen acciones que necesitaba para resolver ciertas situaciones. Gracias a esto, aprendí mucho en esos campos y pude ponerlo en práctica armando una bicicleta.

Ahora en la actualidad, cada vez que cada vez que llevo a cabo una acción referida a bicicletas o pesca, recuerdo los días de invierno en los que estaba horas y horas leyendo  aquellos libros y revistas que se esconden en un baúl lleno de recuerdos.

1. El lector para Müller es un crítico, que escribe su lectura haciéndose escuchar a través de la misma.

a) En el texto podemos encontrar diferentes tipos de lectores: el lector que lee para otro lector, para las orejas de otro lector; el lector moderno que no sólo es un lector silencioso sino también silenciado; y el lector crítico que escribe su lectura.

b) La función del crítico según Wilde no es crear una objeción a una creación, sino que son dos cosas distintas, que pueden dar ideas para una nueva creación. La crítica es un arte, es creadora e independiente.

Otras definiciones:

• La función del crítico consiste en distinguir, analizar y separar de sus accesorios la virtud por la cual la creación, ya en la vida o en un libro, producen esta especial sensación de belleza o placer, e indicar dónde está la fuente de esta sensación y bajo qué condiciones especiales se ha experimentado.
• El crítico tiene al menos tres funciones: la primera función de clarificar la experiencia; la segunda función del crítico es social;  la tercera función es la pedagógica del crítico.

La comparación que puedo hallar en estos conceptos del término “crítica” es que ninguna se refiere a objetar, sino que dan lugar a un análisis independiente de una creación, esta es considerada un arte por ambas y poseen el mismo valor.

c) Son comparables el crítico y el psicoanalista en que los dos trabajan con palabras ajenas, pero de estas nacen palabras propias, es decir, el decir o del texto ajeno es procesado y nace una crítica propia del lector o psicoanalista.

Los dos “leen en voz alta”, es decir, interpretan lo que dice un libro o una persona.

d) Se pude establecer dicha relación entre la invención de la imprenta en 1454 y la consecuente proliferación de los libros impresos de manera que, la creación de la primer imprenta, fue la base a nuevas imprentas que facilitaron la proliferación de los libros, a partir de la implementación de la tecnología para diseñar mecanismos que agilicen esta producción. Cuando las impresiones eran hechas a mano, el acceso a los libros era muy difícil, ya que eran costosos y escasos, luego esto cambio con la llegada de la tecnología. Ahora el internet y los libros digitales son de rápido y fácil acceso, dejando de lado al libro tradicional.

Las creaciones de la primera imprenta, las impresiones automatizadas y los libros digitales, fueron pensadas para que los distintos lectores tengan acceso a los libros, en todas las clases sociales. Esto en parte incentivó a leer y realizar críticas acerca de distintos libros y temas.

e)

“Rápidos y Furiosos 7”

Séptima entrega de la una de las sagas más significativas que crece cada día más. Con muy buenos efectos cinematográficos.

En esta película, tal cual lo anunciaba el final de Rápidos y furiosos 6, Deckard Shaw  emprende una venganza contra Toretto y sus compañeros, en venganza por lo que le han hecho a su hermano. Como si esto no fuera suficiente tema para la película, necesitaban autos. Así que al mismo tiempo, Toretto, Brian y sus compañeros, realizan una misión encomendada por un agente del gobierno llamado Mr. Nobody que multiplicará las escenas de peligro. Esto desplegará las escenas automovilísticas que tanto esperamos. Esto termina saliendo bien para el grupo de amigos que se al parecer se retiran de su forma de vivir.

Esta película fue muy esperada por la despedida (en la vida real) de uno de los personajes principales de la saga. Nada más y nada menos que el actor Paul Walker, que interpreta a Brian O’ Conner. Por eso, en el final de esta, entrega muestran un plano general lejano simbolizando la despedida del mismo. Un final que a los fanáticos nos llegó mucho y nos hizo pensar en el cariño que tenemos hacia los distintos actores de la película, sin ser familiar o allegado.

1. a) La definición que propone Manguel es que  la historia de la lectura sea la historia de cada uno de sus lectores, incluso su punto de partida tiene que ser fortuito.

Las distintas historias propuestas en el texto son:

• Historia de las matemáticas: el orden cronológico de los hechos no corresponde al orden lógico, natural.
• Historia política: Los métodos de lectura de la baja Edad Media, que definían cuándo y cómo leer, distinguiendo, por ejemplo, entre el texto que debe leerse en voz alta y el que hay que leer en silencio.
• Historia de la crítica literaria: se decía que el texto impreso jamás lograra reproducir de manera precisa sus experiencias, se consideraba a los libros un impedimento para el saber y se quería regresar a la creatividad original de la literatura oral.
• Historias de la literatura: un autor determinado comienza, con frecuencia, no con su primer libro, sino con uno de sus futuros lectores.

b) la relación que encuentro entre estos autores es que la lectura sirve para comprender algunos aspectos de la vida. Que por más difícil que sea la lectura pude entender ciertos aspectos, tanto del libro como de la vida cotidiana. Y una de las diferencias que encuentro es que Proust una vez que termina el libro intenta seguir pensando y buscando entender lo que sucedió, pero Pamuk recomienda leerlo por segunda vez para encontrar y entender completamente el libro.

c) Una familia Norteamérica decide comprar un castillo a los Canterville. Estos le advirtieron que había un fantasma y que ellos habían decidido no habitar más el castillo por las consecuencias, a veces mortales, de los actos que hacía el espectro.

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