Rol Orientador En El Nuevo Diseño Curricular

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema.

La problemática que se percibe en el campo educativo venezolano, la cual es

motivo de preocupación en los diversos planteles específicamente en los

públicos, es la ausencia del rol orientador en un gran número de docentes que

solo se limitan a laborar en base a contenidos dejando a un lado la gran tarea

que significa tomar en cuenta al alumno como ser humano, con sus

dificultades. Limitaciones y hasta carencia de afecto, atención y buen trato en

sus hogares, por lo tanto, para nadie es un secreto que la mayoría de los

docentes le da poca importancia al aspecto orientativo lo que conlleva a

agravar aún más la problemática educativa venezolana. En este sentido, la Ley

Orgánica de Educación ( LOE) 1999 en su artículo 21 establece que. “La

Educación básica tiene como finalidad contribuir a la formación integral del

educando mediante el desarrollo de sus destrezas y de su capacidad científica,

técnica, humanística y artística; cumplir funciones de exploración y de

orientación educativa…” (p.8) lo que significa que la ley de Educación

Venezolana indica al docente sus diversas funciones entre estas la de

Orientación Educativa.

Sobre la base de lo antes referido, requiere que los orientadores

deben preparar programas de estudio que ayuden a la formación integral del

individuo, buscando no solo la preparación sino el desarrollo y progreso

constante del mismo. Es por eso que el docente debe alcanzar el desarrollo

integral del alumno para que rinda al máximo de sus potencialidades; Por lo

que amerita indicar que el principal rol del docente como orientador es brindar

al educando la eficaz atención que como ser humano se merece, sin olvidar

sus características, ni sus necesidades ni mucho menos sus intereses.

En atención a lo antes expuesto, es necesario mencionar la

Importancia del docente como promotor social, facilitador y orientador, lo que

Contribuirá a elevar la calidad educativa si todos y cada uno ejercieran eficaz y

eficientemente su papel de orientador. Por otro lado, conviene citar el Artículo

11 de la (LOE) 1999 que establece lo siguiente: Los medios de comunicación

social son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso

educativo…están obligados a prestar cooperación a la tarea educativa…( p. 5 )

de allí que el docente debe estar preparado profesionalmente para enfrentar a

diario el comportamiento violento, agresivo e indisciplinado en gran porcentaje

del educando, actitudes que en gran parte le proporcionan

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