Seguridad E Higiene

LAS CIENCIAS BÁSICAS APLICADAS A LA SEGURIDAD E HIGIENE OCUPACIONAL

KATHERINE PATRICIA CATAÑO MELGAREJO

DANNA PAOLA GIRALDO OLIER

MAIRON MORENO ALCÁZAR

DUVAN ELÍAS RODRÍGUEZ BEDOYA

ERIKA PAOLA SURMAY TORREGLOZA

INTEGRANTES

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN SEGURIDAD E HIGIENE OCUPACIONAL

Cartagena D. T. y C.

2013

LAS CIENCIAS BÁSICAS APLICADAS A LA SEGURIDAD E HIGIENE OCUPACIONAL

KATHERINE PATRICIA CATAÑO MELGAREJO

DANNA PAOLA GIRALDO OLIER

MAIRON MORENO ALCÁZAR

DUVAN ELÍAS RODRÍGUEZ BEDOYA

ERIKA PAOLA SURMAY TORREGLOZA

INTEGRANTES

ASESORES

DERLYS GARNICA

TULIO VIDES

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN SEGURIDAD E HIGIENE OCUPACIONAL

Cartagena D. T. y C.

2013

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Título del proyecto

APLICACIÓN DE LAS CIENCIAS BASICAS EN EL DESARROLLO DEL TECNOLOGO EN SEGURIDAD E HIGIENE OCUAPCIONAL

Total de Investigadores (número): 5

Nombre del Grupo de Investigación: Proyecto de aula

Línea de Investigación: Seguridad Industrial e Higiene Ocupacional

Teléfono: 321-5091160- 300-2571946- 300-6728503- 301-4175438- 317-7411088

Correo Electrónico:

mairon66@hotmail.com

duvanrod-2012@hotmail.com

erikap_196@hotmail.com

kathecatamel@hotmail.com

dannapaogiraldo@hotmail.com

Lugar de Ejecución del Proyecto: Cartagena

Duración del Proyecto (meses): 4 meses

Tipo de Investigación Investigación Exploratoria Y Descriptiva

Valor total del Proyecto 5,000.000

Descriptores / Palabras claves Riesgo – Peligro - Ciencias Básicas - Identificación y Evaluación de riesgos – Salubrista - SISO

Nº de horas solicitadas por investigador 15 horas semanales

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN………………………………………………………….……...6

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………….8

1.1 DESCRIPCION DEL PROBLEMA…………………….………………………...8

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA………………………………………..……9

2. OBJETIVOS……………………………………………………………………..10

2.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………….…….10

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………….……..10

3. JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………...11

4. MARCO REFERENCIAL……………………………………………………….13

4.1 MARCO TEÓRICO……………………………………………………………13

4.2 ANTECEDENTES…………………………………………………………….21

4.2.1 ANTECEDENTES NACIONALES………………………………………..21

4.2.2 ANTECEDENTES INTERNACIONALES………………………………..24

4.3 MARCO ISTÓRICO……………………………………………………………30

4.3.1 SALUD OCUPACIONAL EN LA PREHISTORIA……………………….….30

4.3.1.1 COMUNIDAD PRIMITIVA………………………………………………….30

4.3.2 LA SALUD OCUPACIONAL EN LA HISTORIA……………………………30

4.3.2.1 EDAD ANTIGUA…………………………………………………………….30

4.3.2.2 EDAD MEDIA…………………….………………………………………….32

4.3.2.3 EDAD MODERNA…………………………………………………………..34

4.3.2.4 LA SALUD OCUPACIONAL EN COLOMBIA……………………………35

4.4 MARCO CONCEPTUAL………………………………………………………..37

4.5 MARCO LEGAL………………………………………………………………….42

4.5.1 DECRETOS……………………………………………………………………42

4.5.2 RESOLUCIONES Y NORMAS...…………………………………………….43

4.5.3 LEYES…………………………………………………………………………..45

5. METODOLOGÍA…………………………………………………………………47

6. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….49

INTRODUCCIÓN

El desarrollo tecnológico actual exige que las universidades formen tecnólogos en Seguridad e Higiene Ocupacional, que sean competitivos en el ámbito local y nacional para enfrentar los riesgos de los trabajadores en las empresas, por lo que conlleva replantear el porqué de las ciencias básicas, sus contenidos y la metodología de la enseñanza, de modo que los estudiantes tengan la capacidad para razonar y ser creativos e innovadores en la solución de problemas del área de desarrollo de la Seguridad e Higiene Ocupacional que le compete; además, el aprendizaje se ha convertido en una estrategia interesante a nivel global, para la adaptación a una sociedad compleja y cambiante. La intensidad y la velocidad requeridas para hacer

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