Simetrica Y Asimetrica

LA COMUNICACIÓN, 2º medio

Contenidos:

• Factores de la comunicación.

• Normas o registros del habla.

• Relaciones simétricas y asimétricas.

• Funciones del lenguaje.

• Actos del habla.

• Tipos de comunicación.

Factores de la comunicación

Lea la siguiente situación comunicativa e identifique los factores de la comunicación.

Se ofrece chofer con experiencia en locomoción colectiva.

Tratar en Pudeto 532, fono: 5164598.

Diario El Insular, martes 18 de febrero de 2006.

Emisor: --------------------------------------------------------------------------------

Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------

Receptor: ------------------------------------------------------------------------------

Contexto temático: -------------------------------------------------------------------

Canal: ----------------------------------------------------------------------------------

Código: --------------------------------------------------------------------------------

Contexto situacional: ----------------------------------------------------------------

Cada vez que escribimos, hablamos, escuchamos o leemos estamos haciendo uso del lenguaje verbal para comunicarnos y cada vez en que sucede esto, están presentes los factores de la comunicación. Estos factores se refieren a:

• Emisor: es la persona que habla o escribe, es quien envía la información.

• Mensaje: es lo que se dice o escribe, es la información entregada.

• Receptor: es la persona que lee o escucha la información.

• Contexto temático: contenido o referencia del mensaje.

• Canal: es el medio físico a través del cual se desplaza o transmite la señal desde el emisor hasta el destinatario.

• Código: lenguaje que se utiliza para transmitir el mensaje.

• Contexto situacional: lugar y tiempo en que se da la comunicación.

Actividad. Identifique los factores de la comunicación en las siguientes situaciones:

• “Mientras Carlos trabaja en la oficina le llega un fax donde su amigo Luis lo invita a una fiesta el fin de semana”.

Emisor: --------------------------------------------------------------------------------

Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------

Receptor: ------------------------------------------------------------------------------

Contexto temático: -------------------------------------------------------------------

Canal: ----------------------------------------------------------------------------------

Código: --------------------------------------------------------------------------------

Contexto situacional: ----------------------------------------------------------------

• “Rosita: Tuve que salir urgente. Te dejé el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de comer también ensalada. Lo que te sobre déjalo en el refrigerador.

Vuelvo luego. Besotes , Mami”.

Emisor: --------------------------------------------------------------------------------

Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------

Receptor: ------------------------------------------------------------------------------

Contexto temático: -------------------------------------------------------------------

Canal: ----------------------------------------------------------------------------------

Código: --------------------------------------------------------------------------------

Contexto situacional: ----------------------------------------------------------------

• “El curso 2° “F” fue de paseo a Algarrobo. Después de almorzar van a la playa para darse un buen baño, sin embargo, se dan cuenta de que los salvavidas habían puesto varias banderas rojas”.

Emisor: --------------------------------------------------------------------------------

Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------

Receptor: ------------------------------------------------------------------------------

Contexto temático: -------------------------------------------------------------------

Canal: ----------------------------------------------------------------------------------

Código: --------------------------------------------------------------------------------

Contexto situacional: ----------------------------------------------------------------

La situación comunicativa

En una situación comunicativa se presenta, además de un hablante / oyente, un enunciado. También se dan tres elementos o factores que son comunes a toda situación comunicativa:

• La información que tiene cada hablante sobre el otro, además de la información general del mundo o contexto que cada uno posee.

• La intención que está detrás de toda enunciación, es decir, la voluntad de comunicarse para lograr un determinado propósito.

• La distancia social, que es la relación que se da entre los hablantes y que puede ser simétrica o asimétrica.

Relaciones simétricas y asimétricas

Relaciones simétricas Ejemplos:

• Se establecen entre iguales o pares.

• Existe mayor confianza y espontaneidad.

• Hermanos y hermanas.

• Amigos y amigas.

• Compañeros y compañeras.

Relaciones asimétricas

Ejemplos:

• Son aquellas que se entablan entre personas de diferentes niveles o jerarquías.

• Existe una mayor rigidez, menos confianza y espontaneidad.

• Jefes (as) con subordinados y subordinadas.

• Abogados (as) con clientes.

• Gerentes (as) con empleados.

Actividad. Escribe dos pequeños diálogos donde se manifieste la relación simétrica entre los hablantes.

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